040731154
1998-09-23
2024-03-20T09:57:49
Apprentissage
Phenomenography
Memory Training
Training, Memory
Phénoménographie
Entrainement de la mémoire
Entraînement de la mémoire
Learning
Relatively permanent change in behavior that is the result of past experience or practice. The concept includes the acquisition of knowledge
Research approach designed to determine how people make sense of their experience. The research approach, developed within educational research, is a content-related approach investigating the different qualitative ways in which people develop an understanding of their environment
Enhancement strategies to improve duration and retention of information
F02.463.425
F02.784.629.529
Méthode mixte versus méthode synthétique : comparaison du niveau de compréhension écrite au début du CE1 / Anne-Sophie de Rancourt-Piernaz ; sous la direction de Brigitte Etienne / [S.l.] : [s.n.] , 2007
Contribution à l'étude de l'apprentissage du langage aux enfants déficients auditifs et aux enfants trisomiques à l'aide du graphisme phonétique et de la digitolexie / Lecerf Agnès / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1984
Améliorer les compétences en lecture grâce à la PNL / Alain Thiry, Fanny Demeulder / Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur , DL 2023
Deep learning in a disorienting world / Jon F. Wergin / Cambridge : Cambridge University Press , 2020
La pédagogie / Georgette et Jean Pastiaux ; avec la collaboration de Christiane Étévé et Yolande Maury / Paris : Nathan , DL 2018
Contribution à l'étude de l'élève chanteur : étude des caractéristiques acoustiques et fonctionnelles de l'élève chanteur et de leur évolution au cours d'une année scolaire au conservatoire / Emeline Dupuis / [S.l.] : [s.n.] , 2003
La simulation en odontologie : comment la développer à partir du retour d’expérience des étudiants ? / Julie-Nhan Collomp ; [sous la direction du Pr Laurence Lupi-Pegurier] / Nice : Université de Nice , 2019
Programme de stimulation métalinguistique appliqué à des enfants en troubles graves d'apprentissage : dans des écoles du Québec / Sylvie Terrien, Pascaline Vernier / [Lieu de publication inconnu] , 1991
Etude sur les intérêts et limites d'un partenariat enseignants-orthophonistes dans le cadre d'une prise en charge d'enfants de CE1 présentant des difficultés d'apprentissage de la lecture / Amandine Bove et Florence Viricel / , 2004
Apprentissage et mémorisation de l' orthographe lexicale chez les enfants sourds : intérêt de la méthode visuo-sémantique? / Judith Labouverie, Léa Morel ; directeur de mémoire : Annie Dumont / [S.l.] : [s.n.] , 2011
Le rôle de la représentation mentale dans la compréhension écrite de récit : élaboration d'un projet de test destiné à des sujets scolarisés du CM1 à la 4ème / Emilie Salmon, Clémence de Fréminville / [S.l.] : [s.n.] , 2005
Knowledge and the scholarly medical traditions / edited by Don Bates / Cambridge : Cambridge University Press , 1995
Chemical transfer of learned information / edited by Ejnar J. Fjerdingstad,... / Amsterdam : North-Holland publ. comp. , 1971
Apprentissage perceptif et préparation à la lecture : étude longitudinale en situation écologique : apport de la conscience phonologique et du symbolisme : apport de la conscience phonologique et du symbolisme / Christine Gaillez, Cécile Poirot / [Lieu de publication inconnu] , 1991
Apprendre à lire avec les cartes mentales : éclats de lire / Nicole Morelli-Lavastre ; illustrations de Camille Perard et Pauline Meulien / Lyon : Chronique sociale , DL 2019
Pol, Marie et Nicolas : le pouvoir-lire par le livre ? ! / Céline Marandin, Anne-Charlotte Van Den Bilcke, Julie Vanlaeys / , 1994
Métaphonologie et apprentissage de la lecture : approche qualitative du test des logatomes de Borel-Maisonny / Sylvette Pernin / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1999
Les contrastes et la découverte des notions fondamentales / par André Lapierre,... Bernard Aucouturier,... ; avec la collaboration de Pierre Camblong,... / 2 éd. revue et augmentée / Paris : Doin , 1978
Learning-Based Adaptive Control : An Extremum Seeking Approach : Theory and Applications / Mouhacine Benosman / Amsterdam : Elsevier Science , 2016
L'Assistance à la Maîtrise d'Ouvrage : quelles modalités d'accompagnement ? Le cas d'un projet de reconversion architecturale / Elorri Olagasti ; sous la direction de Jean-Michel Larrasquet / , 2012
Des mathématiques à l'affectivité : liens et incidences en orthophonie / Laurence Ilgin, Laure Papillard / , 1994
Développement d’une plateforme d’apprentissage et de pilotage de systèmes industriels pour la réalisation de travaux pratiques [Ressource électronique] / Jean-Philippe Sechao ; sous la direction deAnne Wei / [S.l.] : [s.n.] , 2011
Représentations mentales et perceptions réciproques de parents de niveau post-bac et d'enseignants de petite section de maternelle, à propos du langage du jeune enfant de deux à trois ans : entretiens / Cécile Raymond / , 2000
Evolution de l'enfant traumatisé crânien : langage, mémoire, attention / Amélie Tresca / [S.l.] : [s.n.] , 2004
Les répercussions de l'apprentissage de la musique sur le cerveau / Claire Dellaroli ; sous la direction de Pascal Rathelot / [S.l.] : [s.n.] , 2014
Evolution de la conscience phonologique chez les enfants reconnus bons lecteurs, du CP au CM2 : Interaction des habiletés métalinguisitiques et de la compétence en lecture / Vanessa Ramel, Béatrice de Maistre ; référents de mémoire : Madame Monique Plaza, Madame Marie-Thérèse Le Normand / [S.l.] : [s.n.] , 1995
Accompagnement de futurs lecteurs - scripteurs : étude de l'appropriation de la langue écrite de la grande section de maternelle au cours préparatoire / Odile Camporota, Agnès Moncenis / , 1992
Apprentissage implicite et morphosyntaxe écrite chez l'enfant dyslexique : étude du traitement des homophones hétérographes [se] / Céline Rousseau-Ducornau / [S.l.] : [s.n.] , 2009
L'enfant au cours préparatoire : les appentissages et le comportement / Madeleine Di-Martino, Patricia Arnoux, Christine Pacareau / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1979
The educated brain : essays in neuroeducation / sous la direction de Antonio M. Battro, Kurt W. Fischer & Pierre J. Léna / Cambridge : Cambridge University Press
Evaluation de l’apprentissage de l’échographie veineuse du membre inférieur "4 points" dans le service d’accueil des urgences du centre hospitalier de l’arrondissement de Montreuil / Axelle Chansac ; sous la direction de Bertrand Garas / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 2016
Etude du système graphématique chez 32 enfants normaux de 5 ans / Madame Chaix-Bryan-Fino / [S.l.] : [s.n.] , 1967
La lecture et ses enjeux : quels comportements de lecteur chez des enfants de CM2 / Florine Furdyna / [S.l] : [s.n] , 2003
De techniques et de pédagogies concernant le jeune enfant sourd / Claire Souffront / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1973
Des méthodes pour apprendre / Marc Romainville, Concetta Gentile / 2e édition / Paris : Les Ed. d'Organisations , 1994, cop. 1990
Une école à une ou deux langues pour quelles acquisitions du langage oral ? : analyse du langage oral des enfants bilingues en français français-breton et unilingues en français / Ollivia Bernard ; directeur [de mémoire] G. Zanghellini ; co-directeur [de mémoire] G. Maillan / [S.l.] : [s.n.] , 2009
Comment apprendre plus en étudiant moins / J. Sanchez, A. Maldonado ; [trad. de Manuela Rodriguez] / Paris : Ed. De Vecchi , DL 2001
Multiphoton microscopy / edited by Espen Hartveit / New York(NY) : Humana Press
Morphologie dérivationnelle et orthographe : effet d'un entraînement systématique en classes de CE2 et CM1 / Dominique Bazard-Jourdain, Anita Coulon ; directeur de mémoire : Michel Fayol / [S.l.] : [s.n.] , 2014
Intégration des connaissances lexicales et sous-lexicales dans l' apprentissage de nouveaux mots / Boussaert Charlotte, Laborde-Therincourt Chryslaine ; directeur de mémoire : Michel Fayol / [S.l.] : [s.n.] , 2010
Acquisition du français chez des enfants d'origine algérienne en contexte d'immigration et à travers différents bilinguismes / par Djenat Guimane ; directeur de mémoire Henry Tyne,... co-directeur de mémoire Magali Payne,... / , 2019
Compréhension du système graphique du français à partir de la "production d'écrits inventés" / Colette Boudou / , 1994
La compréhension des consignes scolaires données aux élèves de 6e et 5e : approche théorique, analyse pratique, pistes d'aides pédagogiques / Séverine Buhan ; sous la direction de Dominique Crunelle, Benoît Motte / [S.l.] : [s.n.] , 2005
L'apprentissage implicite de l'orthographe chez des enfants sans difficultés scolaires / Delphine Carles / [S.l] : [s.n] , 2003
Apprendre à lire : une pratique culturelle en classe / sous la direction de Paul Devin et Christine Passerieux / Ivry-sur-Seine : Les Éditions de l'atelier/Éditions ouvrières , DL 2021
État des lieux des pratiques dans l’abord des apprentissages en consultation de pédiatrie libérale / Mathilde Loosfeld ; sous la direction de Franelle Cocatrix / , 2023
Le temps et l'espace de la mathématique : ordinateur et langage logo / Christine Putot, Fabienne Toulouse / , 1989
Réflexions autour de l'existence d'une corrélation entre les niveaux de conceptualisation de l'écrit et les niveaux de conscience phonologique / Isabelle Molgatini, Bénédicte Pignal / , 1998
Ça y est, j'ai compris ! : la PNL au service des apprentissages : stratégies mentales, méthodes et outils / Alain Thiry / 3e édition [remaniée et actualisée] / Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur , DL 2021
La résolution de problèmes chez les enfants de cycle III : stratégies, erreurs et performances / par Amandine Billion ; directeur de mémoire, Alain Ménissier / [S.l.] : [s.n.] , 2003
Le raisonnement / Olivier Houdé / Deuxième édition mise à jour / Paris : Presses universitaires de France - Humensis , DL 2018
Conscience phonologique et apprentissage de la lecture / Karine Avril, Marie-Josèphe Cavalli / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1996
Dis-donc dragon ! : enrichir son lexique en jouant / Laurence Cléda-Wilquin,... / Isbergues : Ortho éd. , [2016]
Orthophonie et gestion mentale / Florence Gallaire / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1996
Apports de la méthode "voix-haute" chez l'enfant dyslexique / Regnier Fanette ; directrice [de mémoire] Harrar-Eskinazi Karine,... ; co-directeur [de mémoire] Jacomo Christian,... / [S.l.] : [s.n.] , 2010
Mémoriser en médecine du PASS aux EDN / Guillaume Petit-Jean ; [préface du Pr. Philippe Amouyel] / Paris : Vuibert , DL 2023
Etude du lien entre le métalangage et l'apprentissage de l'écrit / Thérèse Billard, Sophie Troger / , 1992
Réussir avec la neurobiologie : utilisations en pédagogie / Michèle Didou-Manent, Dr Tran Ky, Dr François Drouard... [et al.] ; préf. du Dr Gérard Vaudour / Louvain-la-Neuve : Academia , 1994
L'enfant et l'école maternelle : relations entre le milieu socioculturel et l'acquisition du langage / Nelly Sagnes, Anne Caussat / , 1985
Les stratégies d'apprentissage [Ressource électronique] : comment accompagner les élèves dans l'appropriation des savoirs / Michel Perraudeau / Paris : A. Colin , 2006
Les mécanismes de la lecture : développement normal et pathologique de l'enfant à la personne âgée / Frédéric Bernard / Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur , DL 2017
Jeux d'écriture ou vers une autre approche dans la prise en charge du langage écrit en orthophonie / Clotilde Caillet / , 1993
Apprendre : de la synapse à la classe / sous la direction de Jean-Jacques Lehot et Marc Lilot ; [Préface de Christelle Lison,...] ; [Autres auteurs : Céline Aguesse, Luc Aigle, Baptiste Balanca,... et al.] / Paris : Ellipses Éditions , DL 2023
Comptes pour petits et grands Volume 2, Pour un apprentissage des opérations, des calculs, et des problèmes, fondé sur la langue et le sens / Stella Baruk ; préface de Jean-Pierre Kahane,... / Paris : Magnard , DL 2003
Apprendre à lire : des sciences cognitives à la salle de classe / sous la direction de Stanislas Dehaene ; avec Ghislaine Dehaene-Lambertz, Édouard Gentaz, Caroline Huron... [et al.] / Paris : Odile Jacob
Attention et réussite scolaire / Christophe Boujon, Christophe Quaireau / Paris : Dunod , DL 1997
Les théories de l'apprentissage : quel usage pour les cadres de santé ? / Bernard Donnadieu, Michèle Genthon, Michel Vial / Paris : InterEditions , DL 1998
Mémoire, langages et apprentissage / Odette Bassis, Catherine Billard, Véronique Boiron... [et al.] ; sous la direction de Gérard Toupiol,... / Aubagne : FNAME , DL 2011
Le cerveau / Daniel Richard / Malakoff : Dunod , DL 2022
Dans le cerveau de mon enfant : tout le développement de l'enfant de 0 à 6 ans / Dr Michèle Mazeau, Dr Alain Pouhet / Paris : Horay , DL 2018
Apprentissages moteurs et conditions d'apprentissages / sous la direction de Jean Bertsch, Christine Le Scanff / Paris : Presses universitaires de France , DL 1995
Comment concevoir un enseignement ? / Manuel Musial, Fabienne Pradère, André Tricot / 2e édition / Louvain-La-Neuve : De Boeck supérieur , DL 2023
Libre pour apprendre : essai / Peter Gray ; traduit de l'anglais (États-Unis) par Elsa Petit / Arles : Actes sud , DL 2023
Manuel de psychologie de l'éducation et de la formation / sous la direction d'Alain Lieury / Paris : Dunod , DL 1996, cop. 1996
Aux sources de l'expérience / W. R. Bion ; traduit de l'anglais par François Robert / 5e édition / Paris : Presses universitaires de France
Les neurosciences à l'école : leur véritable apport / Édouard Gentaz / Paris : Odile Jacob , DL 2022
Bien apprendre à l'école : lire, écrire, compter, ce qui change avec les neurosciences / Dr Michèle Mazeau, Dr Alain Pouhet / Paris : Horay , DL 2018
Les fils d'Ariane ou le don des langues : essai sur l'acquisition de sa langue native par l'enfant / Jean Rémond ; [préface de Jean-Pierre Gabilan] / Chambéry : Université Savoie Mont Blanc , DL 2017
L'évaluation formative des apprentissages 1, [La réflexion] / Gérard Scallon / Québec : Presses de l'Université Laval , 1988
Faisabilité de l' intervention de patients experts au sein d' un groupe d' entrainement à l' analyse de situations professionnelles à la faculté de médecine de Clermont-Ferrand : étude qualitative auprès de personnes atteintes de pathologies chroniques et/ou faisant partie d' associations au sein de la région Auvergne-Rhône Alpes / Nourrisson Chris-Romain ; sous la direction de Tessières Frédéric / [Villeurbanne] : CCSD , 2021
Du corporel au cognitif : une expérience d'approche corporelle, la méthode vittozienne, en milieu scolaire / Diane Valls / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1996
S'approprier des contraintes pour écrire : analyse des productions écrites d'une classe de moyenne section dematernelle : mémoire présenté pour l'obtention du certificat de capacité d'orthophoniste / Nguyen Emilie ; directeure [de mémoire] Mme Demeure ; co-directeur [de mémoire] M. Garronne / [S.l.] : [s.n.] , 2006
Apprentissage de la lecture : chez l'enfant débile moyen : âge de maturité / Kugler Marie-Paule / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1975
Apprentissage de la lecture chez 4 enfants mongoliens / Colette Vaxelaire / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1973
Grenouillette-princesse : sur les chemins qui mènent à la mer / Françoise Dejong-Estienne / Bruxelles : F. Dejong-Estienne , 1987
Activity-driven CNS changes in learning and development : [based on a conference sponsored by the State University of New York at Albany's Neurobiological Research Center and Departments of Biological and Biomedical Sciences, held on May 16-20, 1990 at the Rensselaerville Institute in Rensselaerville, New York] / ed. by Jonathan R. Wolpaw, John T. Schmidt and Theresa M. Vaughan / New York : The New York Academy of Sciences , 1991
Le développement de la conscience phonologique et les méthodes d'apprentissage de la lecture : étude comparative entre la méthode phonético-gestuelle et la méthode mixte / Béatrice Boirivent, Cyrille Demias / , 1998
University foundation study : course book / Prue Griffiths with Jane Brooks & Ray de Witt / Reading, UK : Garnet Education , cop. 2007
Elaboration d'un outil d'évaluation des capacités de lecture au C.P. proposé à 251 enfants : recueil de données normatives / Mathilde Fraval-Lye, Elizabeth Muller ; sous la dir. de Mme Corinne Boutard / [S.l.] : [s.n.] , 2003
L'entrée dans l'écrit : les stratégies d'apprentissage du lire-écrire de Cours Préparatoire : mémoire / présenté pour l'obtention du certificat de capacité d'orthophoniste par Charlotte Raffray ; [sous la dir.] d'A. Oustric,... / [S.l.] : [s.n.] , 2000
Etude des relations entre lexique, langage oral et apprentissages, chez des enfants de GSM / Marie Esnault, Elise Moreau ; sous la dir. de M. Khomsi / [S.l.] : [s.n.] , 2001
Approche orthophonique du soutien pédagogique en anglais chez des adolescents sourds / Florence Izard / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1997
Drugs, neurotransmitters, and behavior / edited by Leslie L. Iversen, Susan D. Iversen, and Solomon H. Snyder / New York : Plenum Press , cop. 1984
Transferable academic skills kit : 12 essentiel steps to academic success / university of Reading / Reading : Garnet Education , cop. 2007
Neurobiology of learning, emotion, and affect / editor, John Madden IV / New York : Raven Press , c1991
Orthophonistes, professeurs des écoles, deux professions à distinguer, un partenariat à développer : enquête auprès d'orthophonistes et d'enseignants du primaire et élaboration de deux plaquettes d'informations sur le partenariat / Marion Acquilina ; directeur [de mémoire] Franck Peyrou,... ; co-directeur [de mémoire] Christian Bellone,... / [S.l.] : [s.n.] , 2009
Jeu et temporalité dans les apprentissages / Amélie Alletru, Valérie Barry,Chantal Bolotte... [et. al] ; sous la direction de Thérèse Auzou-Caillemet, Nadine Juhel et Marc Loret ; [publié par la] FNAME / Paris : Retz , DL 2015
Cognitive biology : dealing with information from bacteria to minds / Gennaro Auletta / Oxford : Oxford University press , 2011
Approche des profils d'apprentissage d'enfants victimes d'un traumatisme crânien : utilisation de l'échelle Evac en cours d'étalonnage / Lauriane Moreau / [S.l.] : [S.n.] , 2003
Apports de la programmation neuro-linguistique et des chantiers d'écriture dans la prise en charge orthophonique de trois pré-adolescents en échec scolaire : réconciliation avec l'écrit, éveil du désir d'apprendre / Isabelle Bihr / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1996
Pour le repérage et la reconnaissance des troubles spécifiques d'apprentissage du langage écrit au cycle II / Sandrine Le Sage / [S.l.] : [s.n.] , 2001
Bilan de lecture adapté à un apprentissage par la méthode mixte en classe de CP / Cécile Catino / , 1994
Programme de stimulation métalinguistique appliqué à des enfants en troubles graves d'apprentissage dans des écoles au Québec / Sylvie Terrien, Pascaline Vernier / , 1991
Essai d'évaluation des images mentales chez l'enfant : apport à l'orthophonie : apport à l'orthophonie / Juliette Grob, Véronique Deconinck / [Lieu de publication inconnu] , 1991
La syllabe en lecture : rôle et implications chez l'adulte et chez l'enfant / Fabienne Chetail ; préface de Jean-Émile Gombert / Rennes : Presses universitaires de Rennes , DL 2012
Learning and memory : proceedings of the / 23rd Göttingen neurobiology conference 1995 / ed. Norbert Elsner, Randolf Menzel ; vol. 1 ; vol 2 / Stuttgart [etc] : Georg Thieme Verlag , 1995
La mémoire de travail à l' adolescence : validation d' un protocole d' évaluation de la mémoire de travail verbale pour l' adolescent (6ème-3ème) / Belaïsch-Merival Emmanuelle, Biaudet-Le Breton Sylvie ; directrices de mémoire : Peggy Gatignol et Corinne Boutard / [S.l.] : [s.n.] , 2010
Contribution à l'étude de deux pré-requis linguistiques intervenant dans l'apprentissage de la lecture chez l'enfant / Anne Bastard, Véronique Fauvinet, Nathalie Rude,...[et al.] ; sous la direction de Abdelhamid Khomsi / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1984
Lecture et prématurité / Charlotte Blondel, Isabelle Lebourgeois / , 1988
Confusions visuelles de lettres dans l'apprentissage de l'écrit : évaluation et tentative d'explication des troubles par une approche neuropsychologique : étude d'un cas / Valérie Clochette / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1999
Nouveaux regards sur la lecture / Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, Observatoire national de la lecture ; [rédigé par] Alain Bentolila, Pierre Buser, Bernard Cerquiglini... [et al.] / Paris : Scérén-CNDP , DL 2004
Rôle du décodage dans la mémorisation des formes orthographiques sans correspondance phonologique : le cas des doublements de consonnes / Roselyne Giraud-Missier, Esther Moulas / Lyon : Bibliothèque Lyon 1 , 2012
Die Schwererziehbarkeit und die Neurosen des Kindesalters : eine psychopathologische Betrachtung / Georg Destunis / Stuttgart : Enke , 1961
Capacités métaphonologiques et lecture : étude longitudinale avec entraînement / Martine Pommier-Albertini, Sabine Demay-Ohlmann ; référent de mémoire : Madame Liliane Sprenger-Charolles / [S.l.] : [s.n.] , 1995
Comptes pour petits et grands : pour un apprentissage du nombre et de la numération, fondé sur la langue et le sens / S. Baruk / Paris : Magnard , DL 2002
La planète des alphas les effets de cette méthode en GSM et au CP : Etude comparative longitudinale avec une classe-témoin / Raffin, Julia / [S.l.] : [s.n.] , 2011
Comment les enfants apprennent à calculer / Rémi Brissiaud ; préfacée par Emmanuel Sander / Nouvelle édition / Paris : Éditions Retz , DL 2023
Etude des conduites inclusives chez des enfants tout venant scolarisés en CE1-CE2 à partir de deux supports : seriable et numérique / Claire Bonora, Adeline Lufeaux / Lyon : Bibliothèque Lyon 1 , 2007
Comprendre et réussir ses apprentissages scolaires : 30 fiches méthodes d'orthopédagogie / Audrey Lornage, Yann Verchier / Malakoff : Dunod
Apprendre : pourquoi ? comment ? / ouvrage coordonné par V. Bedin et M. Fournier / Auxerre : Editions Sciences humaines , DL 2014
On ne nait pas brillant, on le devient ! / Barbara Oakley ; [traduction Nicolas Dupin] / Paris : Éditions First , DL 2019
L'enfant, la lecture, l'orthophoniste : l'écoute de l'enfant dans la démarche thérapeutique / Anne-Marie Bertocchio, Marie-Noëlle Carrara / , 1989
From membrane to mind : proceedings of the 25th Göttingen neurobiology conference 1997 ; vol. 1 ; vol 2 / ed. Norbert Elsner, Heinz Wässle / Stuttgart [etc] : Georg Thieme Verlag , 1997
Les élèves et la mémoire / Daniel Gaonac'h / [Paris] : Éditions Retz , DL 2022
Mise en place et expérimentation d'une méthode d'apprentissage de la lecture spécifiquement adaptée aux enfants avec autisme / Agnés Caroulle ; directeur [de mémoire] Pr. Martine Myquel ; co-directeur [de mémoire] Dr Sylvie Serret / [S.l.] : [s.n.] , 2010
Petit poisson : si tu l'as, tu y vas ! / Laurence Cléda-Wilquin,... / Isbergues : Ortho éd. , [2015]
Situation oedipienne et apprentissages scolaires : étude d'un échantillon d'enfants de 6 à 12 ans / Yannick Burcia, Evelyne Bonnefoux / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1979
Etude d'un manuel de lecture de cours préparatoire : versant lexical et grammatico-syntaxique / M. Rouvier-Caviglia, M. Errico, A. Galzi, M. Liber, C. Deffinis-Lebar, M. Remusat, M. Loury-Valat / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1984
Apprentissage perceptif et préparation à la lecture : étude longitudinale en situation écologique : apport de la conscience phonologique et du symbolisme / Christine Gaillez, Cécile Poirot / , 1991
Votre coach cerveau : entraînement intensif : 40 jours pour développer votre agilité mentale / Dr Gareth Moore ; [traduction de l'anglais, Natalie Pomier] / Paris : Larousse , DL 2021
Orthophonie et apprentissage chez l'enfant / Jocelyne Vivier-Bourgeois / , 1994
150 ergotrucs pour la classe / Sonya Côté,... / Montréal (Québec, Canada) : Chenelière Éducation , DL 2020
Apprendre à apprendre / André Giordan, Jérôme Saltet / [Éd. 2011, augmentée] / Paris : Librio , DL 2011
Cerveau et émotions à l'adolescence : les neurosciences au service des compétences sociales et émotionnelles dans l'enseignement / Ellen Bales / Paris : Ellipses Édition
The neurobiology of memory : concepts, findings, trends / Yadin Dudai / Oxford : Oxford university press , 1989
L'acquisition du langage par l'enfant / Josie Bernicot, Alain Bert-Erboul / Paris : In Press , impr. 2009, cop. 2009
La vidéo, outil d'apprentissage pour enfants avec autisme : guide pratique pour les parents et les professionnels / Sarah Murray et Brenna Noland ; traduit par Armand Henrion ; révision scientifique Marie-Hélène Bouchez / Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur , DL 2016
Savoirs de classe, savoirs de ville, savoirs de vie / [éditorial Bernard Bier] / Montrouge : Centre de ressources VEI , 2000
L'itinérance ludique : une pédagogie pour apprendre à la crèche / Laurence Rameau / Malakoff : Dunod , 2022
Écrans et apprentissages : enjeux, avantages, risques / sous la direction de Jean Yves Chagnon et Catherine Azoulay ; [auteurs, Steve Bellevergue, Marion Haza-Pery, Florian Houssier, et al.] / Paris : Éditions In Press , DL 2022
Le grand livre des réflexes : l'impact des réflexes primitifs et posturaux sur l'apprentissage et le comportement / Sally Goddard Blythe ; traduit de l'anglais par Paul Landon / Caen : Éditions Ressources Primordiales , DL 2020
La "dynamique" de Madeleine Dunoyer : son intérêt dans l'acquisition du pré-requis au langage écrit : expérimentation auprès d'enfants de 5-6 ans scolarisés en grande section maternelle / Frédérique Verhaege / , 1994
Les pédagogies de l'apprentissage / Marguerite Altet / 3e édition / Paris : puf , DL 2018
Initiation aux mathématiques par le bon usage des doigts / Ewald Velz ; Préface de Françoise Lucas / Louvain-la-Neuve : Academia - L'Harmattan , DL 2020
Vivre le multilinguisme : difficulté ou richesse pour l'enfant ? / sous la direction de Marika Bergès-Bounes et Jean Marie Forget ; avec Sandrine Calmettes, Catherine Ferron et Christian Rey / Toulouse : Érès , DL 2015
Dyslexie et apprentissage des langues étrangères : (choix de la langue suivant le type de dyslexie) / Madame Banq Annie née Belladen / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1975
New neuroethology on the move : proceedings of the / 26th Göttingen neurobiology conference 1998 / ed. Norbert Elsner, Rüdiger Wehner ; vol. 1 / Stuttgart [etc] : Georg Thieme Verlag , 1998
Apprendre à mieux apprendre : plus rapidement, plus facilement, pour révéler votre vrai potentiel et profiter des plus belles années de votre vie / Antoine Bermon ; [préface, Pr Patrick Baqué] / Paris : Ellipses
Apprendre ! : les talents du cerveau, le défi des machines / Stanislas Dehaene / Paris : Odile Jacob , DL 2018
The disciplined mind : what all students should understand / Howard Gardner / New York : Simon & Schuster , c1999
Lecture, mémoire et conscience syntaxique : contribution à l'étude des relations entre l'identification de mots écrits et la répétition d'énoncés / Karine Lemarchand / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1999
From messengers to molecules : memories are made of these / [edited by] Gernot Riedel, Bettina Platt / Georgetown, Tex. : Landes Bioscience/Eurekah.com , c2004
Éveil psychomoteur / Pascal Pavy ; illustrations Sophie Ruffieux, Isabelle Maroger / Paris : Éditions Solar , DL 2021
L'impact de la charge affective sur les processus de mémorisation chez les sujets déments : à propos d'une population apathique ou non : mémoire / présenté pour l'obtention du certificat de capacité d'orthophoniste par Véronique Vilaine ; [sous la dir. de] V. Lafont,... / [S.l.] : [s.n.] , 2001
Compétence méta-morphosyntaxique et entrée dans l'écrit / Marion Vincent / [S.l.] : [s.n.] , 2001
Etude descriptive d'interactions linguistiques parent-enfant autour d'une faute de lecture : comparaison entre deux groupes d'enfants de niveaux de lecture différents / Nicole Bastard, Joelle Grumeau / , 1991
Spatial learning and attention guidance / edited by Stefan Pollmann / New York (N. Y.) : Humana Press
Apprentissage avec et sans erreur de l' orthographe lexicale chez des élèves de CM1 et CM2 / Robin Karine ; directeur de mémoire : Sébastien Pacton / [S.l.] : [s.n.] , 2011
Intérêt d'un entraînement métaphonologique assisté de la langue française parlée complétée (LPC) dans l'apprentissage de la lecture pour deux enfants sourds sévère ou profond non exposés précocement à cet outil / Amandine Ressort, Céline Triollier. / Lyon : Bibliothèque Lyon 1 , 2007
Guide pratique pour une pédagogie active : les APP, apprentissages par problèmes et par projets / ouvrage sous la direction de : pour l'École polytechnique de Louvain, Benoît Raucent, Elie Milgrom ; pour l'INSA de Toulouse Christophe Morano / 2ème édition / Toulouse : Institut national des sciences appliquées
Conscience phonologique et apprentissage de la lecture : étude quantitative et qualitative / Anne Morissat, Sarah Obert-Valat / , 1995
Apprendre en jouant / Éric Sanchez, Margarida Romero ; avec la collaboration de Thierry Viéville / Paris : Éditions Retz , DL 2020
L'apprentissage chez les laryngectomisés / Véronique Delangle / [S.l.] : [s.n.] , 2000
Métabolisme et pathologie Tau dans la maladie d'Alzheimer : une relation réciproque ? / Antoine Leboucher ; sous la direction de David Blum / , 2012
Visualizing knowledge and creating meaning in ancient writing systems / edited by Shai Gordin / Gladbeck : PeWe-Verlag , cop. 2014
Essai d'évaluation des images mentales chez l'enfant : apport à l'orthophonie / Juliette Grob, Véronique Deconinck / , 1991
Le mouvement premier langage de votre enfant : équilibrer les réflexes primitifs des enfants de 3 à 7 ans / Sally Goddard Blythe ; chansons et musique Michael Lazarev, traduit de l'anglais par Paul Landon / Caen : Éditions Ressources Primordiales , DL 2023
Comment restaurer l'estime de soi dans la prise en charge orthophonique chez les tout-petits et les enfants d'âge scolaire. / Anne-Marie Fernandez-Houzel. / [S.l.] : [s.n.] , 2009
Corrélation entre troubles phonologiques subtils, connaissances nécessaires à la lecture et maîtrise de l'acte lexique : étude auprès d'enfants de cours préparatoire / Sophie Plassat / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1999
Learning and computational neuroscience : foundations of adaptive networks / ed. by Michael Gabriel and John Moore / Cambridge, Mass. : MIT Press , cop. 1990
Annals reports / Malden, Mass. : Published by Blackwell Pub. on behalf of the New York Academy of Sciences
Complex problem solving : the European perspective / edited by Peter A. Frensch, Joachim Funke / Hillsdale, N.J. : L. Erlbaum Associates , 1995
Etude des différents processus cognitifs sous-tendant une tâche de lecture en miroir : évaluation de 18 patients amnésiques, de 10 patients parkinsoniens et de leurs témoins / Bénédicte Ozanne / , 1995
Les neurosciences cognitives dans la classe : guide pour expérimenter et adapter ses pratiques pédagogiques / Jean-Luc Berthier, Grégoire Borst, Mickaël Desnos...[et al] ; préface d'Olivier Houdé / 2e édition actualisée / Paris : ESF sciences humaines , 2021
La latéralisation chez l'enfant de 5 à 8 ans : lien éventuel avec les apprentissages scolaires / Patricia Link, Patricia Manjarres / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1984
L'accès à l'écrit : un rite de passage ou la notion de conflit dans l'acquisition de la langue écrite / Christèle Gadet / , 1994
L'attention focalisée au service de l'apprentissage de la prothèse amovible complète à la faculté dentaire de Nice Côte d'Azur / Alexandre Girodengo ; [sous la direction du Dr Valérie Pouyssegur] / , 2020
Jeu et temporalité dans les apprentissages / Amélie Alletru, Valérie Barry,Chantal Bolotte... [et. al.] ; sous la direction de Thérèse Auzou-Caillemet,... Nadine Juhel et Marc Loret,... ; [publié par la] FNAME / Paris : Retz , 2015
L'enfant sourd profond et l'apprentissage de la lecture / Christine Lachaux, Anne-Marie Berthet, Anne Seris / , 1975
Rééducation de la lecture : apport d'un logiciel informatique / présenté par Sabine Christin / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1996
Mine de rien, je comprends bien ! : comprendre pour dessiner et colorier : avec la lecture de phrases ciblées linguistiquement / Clémence Edart,... / Espanès (Haute Garonne) : Cit'inspir éditions , 2018
Les petits groupes d'apprentissage dans la classe / J. Reid, P. Forrestal, J. Cook ; adaptation de Louise Langevin / Laval (Québec) : Beauchemin , 1993
"L'orthophonie et l'ouverture aux langues et cultures" : réflexion sur l'apprentissage d'une langue étrangère chez des enfants de maternelle et chez des adolescents de sixième / Madeleine Le Gall / , 1989
Les facteurs prédictifs des capacités de recodage phonologique : étude longitudinale / Émilie Blervaque, Laetitia Lepoutre / , 2005
Analyser les stratégies d'identification de mots / Patricia Madec / , 1995
Mon enfant dys / Ève Plateau ; illustrations Mademoiselle Ève,... Isabelle Maroger,... / Paris : Éditions Solar
Observation de l'évolution des processus mentaux chez trois adolescents déficients intellectuels par le biais d'"ateliers ludiques prélogiques" / Anne-Françoise Maire / [S.l.] : [s.n.] , 2006
Evaluation d'un entraînement métaphonologique sur l'apprentissage de la lecture : critiques méthodologiques / Virginie Clerbout, Isabelle Delanchy / [S.l.] : [s.n.] , 2000
L'enfant lecteur et l'écriture électronique : une étude comparative chez l'enfant en situation d'apprentissage à l'école primaire, en rééducation orthophonique / Agnès Pedemas / [S.l.] : [s.n.] , 2006
Les adultes en situation d'illettrisme face à la lecture : recherches théoriques sur l'adaptation de textes destinés aux adultes débutants lecteurs : applications pratiques / Marianne Gigliotti, Isabelle Lemahieu / , 2000
Drôle de récolte pour Valentin : développement des habiletés visuo-attentionnelles / Magali Revers Dufau,... / Paris : Mot-à-mot éditions. , [2016]
Le défi des enfants bilingues : grandir et vivre en parlant plusieurs langues / Barbara Abdelilah-Bauer / [3e édition revue et augmentée] / Paris : Éditions La Découverte , DL 2015
Correction phonétique des voyelles chez des enfants portugais apprenant le français / Brigitte Saunier / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1974
Deux cerveaux pour apprendre : le gauche et le droit / Linda V. Williams ; traduit de l'américain par Hélène Fabre-Trocmé / Paris : Éd. d'Organisation , DL1986
Elaboration d'un protocole de recherche pour l'observation du développement du langage du jeune enfant (2 ans et demi – 5 ans) / Claire Philippe ; sous la direction de Chantal Clouard / [S.l.] : [s.n.] , 2006
Les représentations des langues et de leur apprentissage : références, modèles, données et méthodes / coordonné par Danièle Moore / [Paris] : Didier , 2001
Les habiletés auditivo-phonétiques et l'apprentissage de la lecture / Françoise Gaillard, Brigitte Dewitte / , 1989
Développer l'intelligence dès la naissance / G. Lepetit et P. Lepetit / Paris : Books on Demand GmbH , cop. 2009
Epreuve de copie de figure complexe au cycle II : étalonnage et liens avec le langage / Mathilde Gosselin ; sous la direction de Abdelhamid Khomsi / [S.l.] : [s.n.] , 2007
Des mots pour enfants / Annick Moulinier,... / Isbergues : Ortho édition , cop. 2005
Apprendre le soin en psychiatrie, apprendre sa violence / Charles-Edouard Notredame ; sous la direction de Pierre Delion et de Catherine Le Grand-Sébille / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 2016
Mise en place et expérimentation d'une méthode d'apprentissage de la lecture spécifiquement adaptée aux enfants avec autisme / Agnés Caroulle ; directeur [de mémoire] Pr. Martine Myquel ; co-directeur [de mémoire] Dr Sylvie Serret / , 2010
Les apprentissages autonomes : comment les enfants s'instruisent sans enseignement / John Holt ; [traduit de l'américain par Cristelle Barillon, Laurence Holvoet, Victorine Meyers, et al.] ; postface de Laurence Holvoet] / [Breuillet] : Éditions l'Instant présent , DL 2014
Tout savoir sur le haut potentiel : surdoués, zèbres, haut potentiel... qu'est-ce qui se cache derrière les mots ? / Sophie Brasseur, Catherine Cuche ; avec la contribution d'Isabelle Goldschmidt / Bruxelles : Éditions Mardaga
60 minutes pour apprendre à parler en public / Marie Micado / Le Mans : Gereso Editions , 2022
Apprendre à lire : des sciences cognitives à la salle de classe / sous la direction de Stanislas Dehaene ; avec Ghislaine Dehaene-Lambertz, Édouard Gentaz, Caroline Huron... [et al.] / Paris : Odile Jacob , DL 2011
Apprendre la grammaire dès la maternelle / Mireille Kuhl-Aubertin / Paris : Retz , DL 1988, cop. 1988
De l'enfant à l'adolescent / Maria Montessori ; préface de Jeanne Françoise Hutin ; traduit de l' italien par Georgette J.-J. Bernard / Paris : Desclée De Brouwer , cop. 2004
Éducation et motricité : l'enfant de deux à huit ans / René Paoletti / Montréal : G. Morin , DL 2000
L'entrée dans le langage / Jean-Claude Quentel, Anne Deneuville / Bruxelles : Éditions Fabert , 2021
Évaluer les apprentissages : les apports de la psychologie cognitive / Jacques Grégoire, éditeur / Paris : De Boeck université , DL 1996
Évaluation des capacités visuo-attentionnelles chez des enfants de 4 à 8 ans porteurs de troubles visuels périphériques / Bouloy Mathilde, Malach Nathalie ; directrice de mémoire Sylvie Chokron / [S.l.] : [s.n.] , 2005
Comment favoriser les apprentissages scolaires : repenser les gestes professionnels pour l'enseignement / Anouchka Wyss, Katarina Gvozdic, Édouard Gentaz.... [et al.] / Malakoff : Dunod
Comparaison des performances orthographiques d'enfants sourds et entendants de niveau CE2-CM1, appariés selon le niveau de lecture et l'empan / Anaïs Thierry, Magalie Valette ; directeur de mémoire Michel Fayol / [S.l.] : [s.n.] , 2006
Dessiner, lire, écrire, calculer : un regard neuf / coordination, René Baldy ; avec Jean Écalle, Michel Fayol, Annie Magnan... [et al.] / Paris : In press , DL 2018
"Méta bien réfléchie..." : élaboration, mise à l'épreuve et remaniement d'un matériel sous forme de jeu destiné à travailler les compétences métalinguistiques en rééducation orthophonique avec des enfants âgés de 5 à 12 ans / Audrey Sadet / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1998
Quand raconter permet d'apprendre : le récit dans l'enseignement et la formation / Albine Courdent (dir.) ; avec les contributions de Séverine Alvain, Karine Bécu-Robinault, Katell Bellegarde... [et al.] / Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion , 2022
L'éducation cognitive : le développement de la capacité d'apprentissage et son évaluation / sous la direction de Fredi P. Büchel / Neuchâtel : Delachaux et Niestlé
Motor learning and synaptic plasticity in the cerebellum / edited by Paul J. Cordo, Curtis C. Bell, Stevan Harnad / Cambridge, U.K. : Cambridge University Press , c1997
Effet des instructions sur l'apprentissage d'une habileté de coordination bimanuelle / Nicolas Caillou ; sous la dir. de Didier Delignières / [S.l.] : [s.n.] , 2003
Le langage écrit et l'univers sonore / Sylvaine Chéné / [S.l.] : [s.n.] , 2001
Enfant sourd, enfant entendant, égalité dans l'acte classificatoire : étude comparative de la construction d'un jeu de Familles (GEPALM) / Pascale Ollagnon / , 1994
Etude de l'évolution du marquage du pluriel adjectival chez des enfants dits tout-venant de CM1, CM2 et 6ème / Véronique Dufetre, Julie Emsalem / , 2004
Méthode verbo-tonale de correction phonétique et orthophonie : étude de cas d'adultes argentins apprenant le français / Magali Gaucel / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1999
Incitation à la prise de parole chez les enfants porteurs d'une trisomie 21 / Sidonie Delamaire / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1998
De l'univers télévisuel à la feuille blanche : quels liens ? / Racimora Maria-Léna ; directeur [de mémoire] Wronke José,... ; co-directeur [de mémoire] Bellone Christian,... / [S.l.] : [s.n.] , 2012
Métabolisme et pathologie Tau dans la maladie d'Alzheimer : une relation réciproque ? / Antoine Leboucher ; sous la direction de David Blum / [S.l.] : [s.n.] , 2012
Etude du système graphématique chez des enfants normaux de 7 ans / Edith Wolgensinger / [S.l.] : [s.n.] , 1967
Attention and motor skill learning / Gabriele Wulf,... / Champaign, IL : Human Kinetics , cop. 2007
Utilisation de la couleur, une aide à la lecture ? : différenciation de graphèmes visuellement proches au moyen de la couleur / Sophie Bieber, Stéphanie Jezioro / [S.l.] : [s.n.] , 2001
Apprentissage de l'écriture chez un sujet athétosique : une expérience en psychomotricité / présenté par Isabelle Bernache-Assollant / [S.l.] : [s.n.] , 1983
Neural substrates of memory, affective functions and conscious experiences / C. Loeb and G.F. Poggio / New York : Springer , 2002
Short-term changes in neural activity and behaviour / edited by Gabriel Horn and Robert A. Hinde / Cambridge [Eng.] : University Press , 1970
Étude du developpement du schème de classification linguistique et de son implication dans l'appropriation du langage écrit du CE1 au CM1 / Anne-Sophie Lacroix, Véronique Mermet-Duplay / , 2005
Advances in metabolic mapping techniques for brain imaging of behavioral and learning functions : proceedings of the NATO Advanced Research Workshop on Advances in Metabolic Mapping Techniques for Brain Imaging of Behavioral and Learning Functions, Austin Texas, USA, November 7-9 1991 / edited by F. Gonzalez-Lima, Th. Finkenstädt, and H. Scheich / Dordrecht : Kluwer Academic Publishers , cop. 1992
La stimulation intellectuelle au tout début de la vie : compte-rendu du Colloque international organisé sous le haut patronage de l'U.N.E.S.C.O / par l'Association pour l'étude de l'alimentation et du développement de l'enfant (A.D.E.), les 15-16 Juin 1987 à Paris ; édité par le Docteur Zygmunt L. Ostrowski / Paris : ADE , 1989
Approche des mouvements de pensée et des "premières relations" chez le jeune enfant sourd / Christine Cavalerie / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1999
Verbes supports. : étude de leur fonction dans l'acquisition de la syntaxe chez les trisomiques 21 / Alexandra Louvigny / , 2000
Etude de la mise en jeu de la flexibilité mentale dans une tâche exigeant des changements rapides de voies de lecture / Colmard Julie, Savigny Charlotte / [S.l.] : [s.n.] , 2015
Voix et communication : quelles pratiques vocales pour les personnes laryngectomisées portant une prothèse phonatoire / Elise Boucher et Laurence Lormier / [S.l] : [s.n] , 2003
Nature des transitions dans l'évolution des coordinations lors de l'apprentissage d'habiletés complexes / Caroline Teulier ; sous la direction de Didier Delignières / [S.l.] : [s.n.] , 2005
Etat des lieux de la prise en charge des dysgraphies : enquête auprès des professionnels / par Maud Varoqueaux ; directeur de mémoire Karine Eskinazi, co-directeur de mémoire Catherine Fossoud / , 2015
Entraînement métaphonologique chez les prélecteurs : expérience menée auprès d'enfants de grande section maternelle jusqu'à la fin du premier trimestre de Cours préparatoire / Hélène Verbeke, Céline Vigourel / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1998
Les troubles logico-mathématiques chez l' enfant ou l'adolescent dysharmonique : étude de cas / Benoit Mélie ; directeur [de mémoire] Thube-Poli Isabelle / [S.l.] : [s.n.] , 2010
Exploration des aptitudes nécessaires à la lecture chez des enfants anciens prématurés : (batterie prédictive d'Inizan) / Sandrine Gozzo, Geneviève Monzani-Stachowski / , 1989
Les troubles logico-mathématiques chez l' enfant ou l'adolescent dysharmonique : étude de cas / Benoit Mélie ; directeur [de mémoire] Thube-Poli Isabelle / , 2010
La résolution non verbale de situations additives et soustractives entre 3 et 5 ans : comparaisons des performances d'enfants normo-entendants, sourds oralistes et sourds signants / Claire-Lise Kervévan, Anne Lafay / Lyon : Bibliothèque Lyon 1 , 2008
L'orthophonie en culottes courtes ou l'orthophonie au service de l'échec pré-scolaire ? / Pascale Climent, Murielle Racine / , 1985
Elaboration d'un protocole d' entraînement à l' orthographe lexicale pour des enfants de CM1 / Aubijoux Hélène, Donzel Kathleen ; directrice de mémoire : Monique Touzin / [S.l.] : [s.n.] , 2014
Lecture : quelle compréhension ? / Daniele Simon / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1984
L'énonciation chez l'enfant de grande section de maternelle à partir de récits oraux : mise en rapport du langage et des pronostics de réussite scolaire / par Régine Andrey / , 1994
A propos de l'appropriation du français par des enfants primo-migrants non francophones / Agnès Bodiguel / , 1992
Analyse des stratégies utilisées par les apprentis scripteurs pour indiquer les marques d'accord en genre et en nombre dans le syntagme nominal : comparaison en France et en Espagne / Pauline Laverdure / [S.l.] : [s.n.] , 2007
Le dénombrement d'éléments et d'événements chez les enfants de Maternelle / Maïté Debouvry, Olivia Merceron ; sous la direction de Suzanne Calvarin / [S.l.] : [s.n.] , 2007
Prêt à apprendre avec les réflexes ! : évaluation neuromotrice et programme moteur / Sally Goddard Blythe ; traduit de l'anglais par Paul Landon, avec l'aide de Stéphane Vaurs / Caen : Éditions Ressources Primordiales , DL 2020
Lapédagogie dans l'apprentissage des métiers du B.T. P. / Comité central de coordination de l'apprentissage ; Direction de la pédagogie ; Avertissement de Jean Michelin / Paris , 1989
Comment l'enfant entre dans les apprentissages / [sous la direction de] Ève Leleu-Galland et Florence Samarine / Paris : Nathan
Projet d'informatisation d'exercices d'entraînement à la conscience phonologique / Marie Houot-Brantus / , 1999
Rôle du décodage dans la mémorisation des formes orthographiques sans correspondance phonologique : le cas des doublements de consonnes / Roselyne Giraud-Missier, Esther Moulas / , 2008
Contribution à l'étude des corrélations entre le développement cognitif et le développement linguistique / Laurence Aulanier, Caroline Jallerat, Lydie Mutot,...[et al.] / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1980
Etude du système visuo-spatial chez l'enfant de la moyenne section de maternelle au cours élémentaire I / Blandine Béra, Christie Dreveton, Sylvie Guerin, Sabine Massonnat / , 1986
L'alternance dans la formation professionnelle en Côte d'Ivoire : représentations, enjeux et perspectives : 'cas des mécaniciens automobiles / Maninga Gbato ; sous la direction de Jean-Claude Sallaberry / [S.l.] : [s.n.] , 2005
Accès lexical dans la construction du savoir-lire / Céline Delas / [S.l.] : [s.n.] , 2000
Intérêt du bilan logico-mathématique dans le repérage et l'analyse des difficultés scolaires des enfants : (étude effectuée auprès d'enfants en CM1 CM2) / Madeleine Estrata, Christine Delcroix-Ledeux / , 1988
L'itinérance ludique : une pédagogie pour apprendre à la crèche / Laurence Rameau / 2e édition / Malakoff : Dunod , DL 2022
Le langage : introduction aux sciences du langage / ouvrage coordonné par Jean-François Dortier / Auxerre : Sciences humaines Éditions , 2010
Direction l'espace : jeu de lecture destiné au travail de la conscience phonologique, des confusions auditives et/ou visuelles ainsi que des inversions chez l'apprenti lecteur ou l'enfant en difficultés d'apprentissage. / Laurence Cléda-Wilquin,... / Isbergues : Ortho éd. , [2016]
Research in perception, learning and conflict / Edited by Fillmore H. Sanford and E. John E. Capaldi / New Delhi : Prentice Hall , 1967
Neurosciences et cognition : perspectives pour les sciences de l'éducation / [sous la direction de] Éric Tardif, Pierre-André Doudin / 2e édition / Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur , DL 2022
Apprendre : pourquoi ? comment ? / ouvrage coordonné par V. Bedin et M. Fournier / Auxerre : Éditions Sciences humaines , cop. 2014
Un corps, un cerveau une esprit, une âme pour apprendre : pour une écologie humaine / Jean-Paul Pes / Paris : Éditions Robert Atlani , 2017
Contribution des habiletés métaphonologiques, des connaissances alphabétiques et de la capacité de décentration dans l'acquisition de la lecture : étude développementale / Aurélie Fischer, Julia Jeunink / , 2007
Les mécanismes de l'apprentissage : modèle et applications / Jean-Pierre Rossi / Paris : de Boeck-Solal , DL 2014
Réflexion sur le raisonnement d'enfants de 4 à 8 ans en situation de comparaison de deux collections / Claire Galibourg / , 1992
Observation de l'apprentissage de la lecture selon la méthode de M. Inizan "27 phrases pour apprendre à lire" et son adaptation dans une classe de cours préparatoire / Caroline Martin / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1982
Acquisition de connaissances sémantiques chez un patiente amnésique / Justine Desforges et Marine Laurenti / [S.l.] : [s.n.] , 2011
De la trace à l'écriture : actes des 6ème et 7ème web-conférences Potentialdys/Educ' Art / sous la direction de Marie-Pierre Bidal-Loton et Tatiana De Barrelli / Paris : L'Harmattan
Bilan de compréhension lexicale et syntaxique des énoncés mathématiques, en fin de cycles élémentaire et moyen / Laurence Desgranges, Sophie Roussel / , 1993
Facilitation, par la rééducation individuelle, de l'apprentissage de la lecture chez l'enfant sourd / Mademoiselle Lamart Nicole et Madame Buchi née Sylvie Maërte / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1975
Le développement de la quantification chez l'enfant : comparer, transformer et conserver / Bruno Vilette ; préface de Jacqueline Bideaud / [Villeneuve d'Ascq] : Presses universitaires du Septentrion , DL 1996
Les stratégies d'apprentissage : comment accompagner les élèves dans l'appropriation des savoirs / Michel Perraudeau / Paris : A. Colin , DL 2006
Effet des instructions sur l'apprentissage d'une habileté de coordination bimanuelle / Nicolas Caillou ; sous la direction de Didier Delignières / Grenoble : Atelier national de reproduction des thèses , 2003
Comprendre, apprendre, mémoriser : les neurosciences au service de la pédagogie / Joseph Stordeur / Louvain-la-Neuve : De Boeck , 2017
100 idées pour le bien-être des enfants à l'école : apprentissage, mouvement et pédagogies alternatives / Sophie Donadey-Dupas / Paris : Éditions Tom Pousse , DL 2022
Les neurosciences de l'éducation : de la théorie à la pratique dans la classe / sous la direction de Pascale Toscani ; préface de Francis Eustache ; postface de Franck Devière / 2e édition / Lyon : Chronique Sociale , DL 2017
Les lois naturelles de l'enfant / Céline Alvarez ; ouvrage publié sous la direction de Catherine Meyer / Paris : Les Arènes , DL 2016
Voyager en petites enfances : apprendre et changer / sous la direction de Florence Pirard, Sylvie Rayna et Gilles Brougère ; préface de Geneviève Bazier / Toulouse : Éditions Érès , DL 2020
Introduction à la PNL, programmation neuro-linguistique / Joseph O'Connor, John Seymour / Paris : Vigot , DL 1995
La main, le cerveau et le toucher : Approches multisensorielles et nouvelles technologies / Édouard Gentaz / Malakoff : Dunod
Bien lire et aimer lire CP-CE1, cycle 2 : les premières histoires / Clotilde Silvestre de Sacy / [33e édition] / Paris : ESF éditeur , 2018
Quand raconter permet d'apprendre : le récit dans l'enseignement et la formation / Albine Courdent, dir. ; avec les contributions de Séverine Alvain, Karine Bécu-Robinault, Katell Bellegarde... [et al.] / Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion
Apprendre à apprendre : un peu de psychologie cognitive pour les pros qui veulent optimiser leur potentiel / Florence Alincourt, Naïla Even, Daphné Lasance... [et al.] / Malakoff : Dunod
Apprentissages, mémoires, et amnésies : [de la cognition à la génétique] / François Roman,... / Paris : GB éd. scientifiques , cop. 2003
Croissance de l'enfant et école primaire / sous la direction de Jean Gaudreau ; en collaboration avec Michelle Aubin / Montréal : G. Morin , DL 1998, cop. 1998
Comment décrocher votre diplôme : mémorisation, motivation, concentration, gestion du temps, organisation / Erwin Bord / Paris : Eyrolles , 2017
Le nombre : réflexions pour un apprentissage fécond / par Pierre Dessailly / Isbergues : l'Ortho-Ed , 1992, cop. 1992
Effet d'un entrainement audiovisuel informatisé sur la connaissance du nom des lettres / par Alina Alman ; directeur de mémoire Gilles Leloup, co-directeur de mémoire Magali Payne / , 2019
Les apprentissages fondateurs de la scolarité : enjeux et pratiques à la maternelle / sous la direction de Anne Clerc-Georgy, Stéphanie Duval / Lyon : Chronique sociale , DL 2020
Psychologies pour la formation / sous la direction de Philippe Carré et Patrick Mayen / Malakoff : Dunod
Orthophonie et gestion mentale : une rééducation des moyens d'apprendre / Séverine Julien / , 1995
Les méthodes de transfert des pratiques organisationnelles lors de transfert techniques de la firme japonaise mère vers ses filiales en Europe : le cas de Toyota en France et en Grande-Bretagne / Marianne Zemantelian-Decaix ; sous la direction de Nathalie Lazaric et Yann Moulier Boutang / Lille : Atelier national de reproduction des thèses , 2011
Le labyrinthe : jeu et stratégies de lecture / par Laurence Danquigny / , 1994
Mise en place chez l'enfant de l'articulation conceptuelle / Marie-Hélène Estrayer / , 1987
Approches et remédations des dysgraphies : essai d'élaboration d'un support thérapeutique / Le Maout Elodie ; directeur [de mémoire] Eskinazi Karine,... ; co-directeur [de mémoire] Richelme Christian,... / , 2012
Quelques propositions et observations sur le "je" / Lenoir Daniel, Menage Alain, Rivière Pascal / , 1985
La syllabe en lecture : rôle et implications chez l'adulte et chez l'enfant / Fabienne Chetail ; préface de Jean-Émile Gombert / Rennes : Presses universitaires de Rennes
Intérêt de la mise en place d'exercices de simulation d'accouchement dans la formation des sapeurs-pompiers / Fanny Swiatczak ; sous la direction de Michel Weber / , 2018
Contribution à une enquête sur les aptitudes des enfants en grande section maternelle / Mireille Faras, Martine Faure, Geneviève Goirand, Pascale Laurent / , 1973
Dyslexia, learning, and the brain / Roderick I. Nicolson and Angela J. Fawcett / Cambridge (Massachusetts) : MIT Press , cop. 2008
Le livre de la mémoire / Alain Lieury / Paris : Dunod , DL 2013
Apprendre à apprendre : un peu de psychologie cognitive pour les pros qui veulent optimiser leur potentiel / Florence Alincourt, Naïla Even, Daphné Lasance... [et al.] / Arcueil : Dunod
Approches et remédations des dysgraphies : essai d'élaboration d'un support thérapeutique / Le Maout Elodie ; directeur [de mémoire] Eskinazi Karine,... ; co-directeur [de mémoire] Richelme Christian,... / [S.l.] : [s.n.] , 2012
Vécu migratoire et acquisition d'une seconde langue chez l'enfant immigré / Christine Barraud, Evelyne Schreyer / , 1985
Apprentissage de la lecture et besoins éducatifs particuliers : l'exemple d'élèves bénéficiant du dispositif ULIS / Sylviane Guihard-Lepetit ; préface de Sophie Briquet-Duhazé / Paris : L'Harmattan , 2022
Transferable academic skills kit : university foundation study / Jane Brooks / Reading : Garnet Education , cop. 2007
Apprendre la grammaire avec des jeux de cartes en développant des structures langagières / Mireille Kuhl-Aubertin ; ill. de Jessica Sécheret / Nouvelle éd. revue et augmentée / Paris : Retz , cop.2009
Autonomie et apprentissage / Catherine Maingard / , 1992
Advances in motor learning and control / Howard N. Zelaznik, editor / Champaign, IL : Human Kinetics , cop. 1996
Enjoy English 6e nouvelle édition [Multimédia multisupport] : A1-A2 : 2 DVD pour la classe / [sous la direction de] Odile Martin-Cocher / Nouvelle édition / Paris : Didier , 2011
The mathematical brain accross the lifespan / edited by Marinella Cappelletti,... Wim Fias,... / Amsterdam : Elsevier
Dialectical realism : towards a philosophy of growth / Yves Chesni ; translated from the French by Joseph P. Zenk / Palo Alto : Live Oak Press , c1987
Ca saute aux yeux...mais aux doigts? : étude des mécanismes et stratégies de lecture chez des enfants aveugles lisant en Braille / Camille Lelièvre / [S.l.] : [s.n.] , 2008
Rethinking physical and rehabilitation medicine : new technologies induce new learning strategies / Jean-Pierre Didier, Emmanuel Bigand / Paris : Springer , DL 2010
Dessin et écriture : quel est le lien ? / Corinne Vandeportaele Sorin / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1999
Apprendre... oui, mais comment / Philippe Meirieu ; préface de Guy Avanzini / 7e édition augmentée d'un guide méthodologique / Paris : ESF éditeur
Langage et réussite scolaire : pratiques d'enseignement et français de scolarisation / Nicole Wauters ; [préface de Michèle Verdelhan Bourgade] / Bruxelles : ChanGements pour l'égalité
Comprendre et réussir ses apprentissages scolaires : 30 fiches méthodes d'orthopédagogie / Audrey Lornage, Yann Verchier / Malakoff : Dunod , DL 2020
Peut-on améliorer l'apprentissage de l'orthographe lexicale par un renforcement de la focalisation attentionnelle dirigée vers les graphies complexes ? / Magali Etcheverry, Marjory Sauzet / , 2005
L'évaluation dans les enseignements scientifiques fondés sur l'investigation : effets de différentes modalités d'évaluation formative sur l'autorégulation des apprentissages / Céline Lepareur ; sous la direction de Michel Grangeat / , 2016
Etude de l'organisation du système graphematique chez des enfants normaux de 7 ans / Chantal Armand / [S.l.] : [s.n.] , 1967
Évaluation d’une stratégie d’apprentissage par récupération chez des adolescents avec TDAH : une étude observationnelle / Jacques Keller ; sous la direction de Diane Purper Ouakil / , 2020
Apprentissage implicite en production orthographique : l' hypothèse de l' influence du voisinage orthographique / Corlay-Allouche Nathalie, Pinel-Cahagne Pascale ; directeur de mémoire : Pr Michel Fayol / [S.l.] : [s.n.] , 2010
Ergonomie, école, efficacité, les 3 E indissociables : Élèves et enseignants heureux, c'est possible ! / Nicole Delvolvé / Paris : L'Harmattan
Apprendre à apprendre : un peu de psychologie cognitive pour les pros qui veulent optimiser leur potentiel / Florence Alincourt, Naïla Even, Daphné Lasance... [et al.] / Malakoff : Dunod , DL 2023
La simulation en odontologie : comment la développer à partir du retour d’expérience des étudiants ? / Julie-Nhan Collomp ; [sous la direction du Pr Laurence Lupi-Pegurier] / , 2019
Les pédagogies de l'apprentissage / Marguerite Altet / Paris : Presses universitaires de France , DL 2006
Modalités d'accès au lexique oral et au lexique écrit : étude de leur développement et de leurs interactions chez des enfants normo-lecteurs et chez des enfants en difficultés d'apprentissage du langage écrit / Valérie Fayard ; sous la dir. de Mme Monique Plaza / [S.l.] : [s.n.] , 2003
Bilan de lecture adapté à la méthode d'apprentissage mixte / Anne Bagarre-Van Migom / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1995
Apprendre à lire : une pratique culturelle en classe / sous la direction de Paul Devin et Christine Passerieux / Ivry-sur-Seine : Les Éditions de l'atelier/Éditions ouvrières
Enseignement des gestes techniques du médecin généraliste : enquête auprès des résidents de la faculté de Montpellier-Nîmes / Anne Berardi ; sous la dir. de Michel Amouyal / [S.l.] : [s.n.] , 2004
Etude comparative entre l'épreuve piagétienne du réglage de "tous" et "quelques" et l'épreuve d'inclusion simple du G.E.P.A.L.M. / Delphine Gagne, Corinne Reymond / , 1996
Connaissance des lettres et des graphèmes, conscience phonologique et apprentissage de la lecture / Anne Roussel / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1997
Le Syriphon : un protocole d'évaluation de la conscience phonologique chez des enfants entendants et déficients auditifs / Sandrine Biran, Sandrine Grena / [S.l.] : [s.n.] , 2000
Influence de la méthode d'apprentissage de la lecture sur le développement de la conscience phonologique / Béatrice Laurence-Marie, Nadège Philippon / , 1997
Apprentissage de la fibroscopie à l'aide du simulateur virtuel "VFI" / Simon Fischhof ; sous la dir. de Sylvain Boet / [S.l.] : [s.n.] , 2009
L'initiation précose à la lecture : un rémède contre l'échec en lecture ? / Cathy Charlet / , 1988
Inventer, compter, classer : de Piaget aux débats actuels / Annie Chalon-Blanc / [Paris] : Armand Colin
(Re)penser l'acte d'apprendre : la gestion mentale, une réponse aux défis éducatifs / Yves Lecocq ; préface de Jean-Pierre Gaté / Lyon : Chronique sociale , DL 2018
Difficultés en mathématiques liées aux difficultés d'accès au symbole / Anne Pemeja-Torrecillas / , 1989
Comment les enfants entrent dans le langage : un nouveau regard sur les théories et les pratiques d'acquisition du langage / Kyra Karmiloff, Annette Karmiloff-Smith ; traduit de l'anglais par Yves Bonin / Paris : Retz , DL 2012
Se construire dans le savoir : à l'école, en formation d'adultes / Odette Bassis / Paris : ESF Ed. , DL 1997
Apprendre à résister : pour combattre les biais cognitifs / Olivier Houdé / [réalisé par Gautier Cariou] ; [introduction d'Olivier Houdé] / Édition mise à jour et augmentée / [Paris] : Flammarion , DL 2022
Psychologies pour la formation / sous la direction de Philippe Carré et Patrick Mayen / Malakoff : Dunod , DL 2019
La mémoire, du cerveau à l'école : un exposé pour comprendre, un essai pour réfléchir / Alain Lieury / [Paris] : Flammarion , DL 1993
Penser comme un rat / Vinciane Despret ; [préface de Florence Burgat] / Versailles : Éd. Quae , 2009
Comment apprend le cerveau ? / Ève Leleu-Galland, Jean-Bernard Gallois ; avec l'aimable contribution de Marie Létang / Paris : Nathan , DL 2021
Théories du langage, théories de l'apprentissage : le débat entre Jean Piaget et Noam Chomsky / Centre Royaumont pour une science de l'homme ; débat gorganisé et recueilli par Massimo Piattelli-Palmarini [10-13 octobre 1975] ; traduction des textes anglais par Yvonne Noizet / Paris : Éditions Points , DL 2018
Des méthodes pour apprendre / Marc Romainville, Concetta Gentile / 2ème édition / Paris : Les éd. d'organisation , DL 1990
Les neurosciences à l'école : leur véritable apport / Édouard Gentaz / Paris : Odile Jacob
Learning, culture and social interaction / co-editors Harry Daniels, Anne Edwards, Neil Mercer... [et al.] / [Amsterdam] : Elsevier , 2012-
Logicomathématique et apprentissages fondamentaux / Sophie Abadie Ferrari / [S.l.] : [s.n.] , 2008
Lien entre les difficultés d'apprentissage professionnel chez les élèves de S.E.G.P.A., âgés de quinze ans, et une pensée à dominance figurative / Dominique Badel, Marie-Aline Marchand / , 2000
La mémoire : des molécules à l'esprit / Steven Rose ; traduit de l'anglais par Marcel Blanc / Paris : Éditions du Seuil , DL 1994
Comment les enfants entrent dans le langage / Kyra Karmiloff, Annette Karmiloff-Smith ; traduit de l'anglais par Yves Bonin / Paris : Retz , DL 2003, cop.2003
Le raisonnement / Olivier Houdé,... / Paris : Presses universitaires de France , DL 2014
L'apprentissage de la lecture et ses difficultés / Jean Écalle, Annie Magnan / 2e édition entièrement revue et actualisée / Paris : Dunod , DL 2015
Le cerveau et les apprentissages / [sous la direction de] Olivier Houdé et Grégoire Borst / [Paris] : Nathan , DL 2018
Effets des jeux langagiers de l'oral sur l'apprentissage de l'écrit / Françoise Pouëch / Paris : l'Harmattan , DL 2001, cop. 2001
Apprendre à l'âge adulte en X étapes : mode d'emploi pour déployer tout votre potentiel et exceller dans vos projets : 50 fiches pratiques / Stella Cambrone / Paris : L'Harmattan
Le plaisir d'apprendre, de comprendre, de construire des images et la programmation neurolinguistique : (expérience avec des enfants en 6e, 5e et 4e) / par Christine Dourlens / , 1991
University foundation study : course book / Clare Nukui with Jane Brooks / Reading, UK : Garnet Education , cop. 2007
La neuroéducation : la mémoire au coeur des apprentissages / Francis Eustache et Bérengère Guillery-Girard / Paris : Odile Jacob , DL 2016
Apprentissages perceptifs et préparation à la lecture : étude longitudinale en situation écologique en grande section de maternelle : étude longitudinale en situation écologique en grande section de maternelle / Sandrine Béthune, Emmanuelle Monsieur / [Lieu de publication inconnu] , 1991
La mémoire à l'école / Michèle Mazeau, Michèle Cerisier-Pouhet / Paris : Tom Pousse , DL 2020
L'évaluation des compétences orthographiques d'élèves sourds au Brevet des Collèges / Caroline Sidot, Catherine Studter / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1998
Lecture en français et bilinguisme composé : évaluation en fin de CE1 de deux groupes d'enfants issus des écoles primaire et primaire bilingue / Chantal Gruffat, Emmanuelle Montoloy-Rascle, Valérie Portalier / , 1991
Faut-il développer la formation par apprentissage ? / Liliane Bonnal, Sylvie Mendes / Orléans : Laboratoire d'économie d'Orléans , 2000
Le savoir-lire aujourd'hui : les méthodes de lecture et l'apprentissage de l'écrit / Gérard Chauveau / Paris : Retz , DL 2007
L'approche cognitive en didactique des langues / Stéphanie Roussel ; préface de Daniel Gaonac'h / Louvain-La-Neuve : De Boeck supérieur , DL 2021
Au delà de l'orthographe.... / Savine Marie / [S.l.] : [s.n.] , 2007
Batterie prédictive du niveau de lecture chez des enfants de CP / Anne Petitjean, Florence Royer / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1996
"Une nuit, une souris fut réveillée..." : compréhension et rappel d'un récit par des enfants de CE1 / Gwennola Farcy / , 1988
L'alternance dans la formation professionnelle en Côte d'Ivoire : représentations, enjeux et perspectives : cas des mécaniciens automobiles / Maninga Gbato ; sous la direction de Jean-Claude Sallaberry / Lille : Atelier national de reproduction des thèses , 2006
Succeed in Cambridge FCE : 10 practice tests / [Reading, GB] : Garnet Education , 2009
Déficience mentale et lecture / Caroline de Geloes ; sous la dir. de Nicole Riva / [S.l.] : [s.n.] , 2002
Apprentissage et émotions : un duo pour réussir / Jean-François Manil / Lyon : Chronique sociale , DL 2023
Evaluation du lien entre le niveau de construction du nombre et le comptage digital chez l'enfant de CE2 / Catherine Ginon, Christelle Vaillant / , 1998
Recherche de métaphores liées à la graphie des lettres / Nelly Gricourt, Sylvie Hoornaert / , 1986
Recherche d'épreuves de calcul au niveau du cours préparatoire / Chantal Debeaud et Irène Janod / , 1971
Comptes pour petits et grands Volume 1, Pour un apprentissage du nombre et de la numération fondé sur la langue et le sens / Stella Baruk / Paris : Magnard , DL 2003
Le langage des problèmes ou les problèmes du langage / Laurence Paponaud / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1999
Modalités spécifiques d'apprentissage de la lecture d'une population d'enfants sourds scolarisés du CE2 au CM2 : mémoire / présenté pour le certificat de capacité d'orthophoniste par Audrey Talamini ; [sous la dir. de] P. Malquarti,... / [S.l.] : [s.n.] , 2001
Comparaison de la construction du schème de l'inclusion de classe et du développement de l'inclusion numérique / Gaëlle Rabussier / , 2002
Reflective teaching & learning in the health professions : action research in professional education / David Kember; with Alice Jones [et al.] ... / Malden [Mass.] : Blackwell Science , 2001
Comprendre et imaginer : les gestes mentaux et leur mise en oeuvre / Antoine de La Garanderie / Paris : Centurion , DL 1989
Les mécanismes de l'apprentissage : modèle et applications / Jean-Pierre Rossi / Paris : de Boeck-Solal , 2017
Planning for better learning : edited by Peter H. Wolff [and] Ronald MacKeith / London : Heinemann, Medical Books , 1969
Teaching and learning : an introduction to new methods and resources in higher education / [by] Norman MacKenzie, Michael Eraut and Hywel C. Jones / Paris : Unesco , 1970
Lira t'il ?... 2 tomes, : l'enfant bon lecteur : peut-on le prévoir dès l'entrée au CP ? / Véronique Boismery, Sophie Fairand, Corine Fevrier, M.Claire Paccosi / , 1985
Place et rôle du langage parlé complété (LPC) dans l'éducation de l'enfant sourd : réflexions sur l'attitude des parents / Pascale Postec, Odile Roghe / , 1986
Lecture et traitement numérique / Elsa Guengant / [S.l.] : [s.n.] , 2000
Work-Based Learning : Bridging Knowledge and Action in the Workplace / Joseph A. Raelin / New and revised edition / San Francisco : Wiley , 2008
Habiliter les enfants à l'occupation : l'approche CO-OP : guider l'enfant dans la découverte de stratégies cognitives pour améliorer son rendement occupationnel au quotidien / Helene J. Polatajko et Angela Mandich ; édition de la version française Noémi Cantin / Ottawa : Association canadienne des ergothérapeutes
Apprendre à comprendre : donner du sens aux apprentissages avec les ateliers réflexifs / Bernard Gouze / Paris : ESF sciences humaines
Etude de la représentation phonologique chez 10 enfants infirmes moteurs d'origine cérébrale / Pauline Cayrel / [S.l.] : [s.n.] , 2002
L'acquisition du langage / Michèle Kail / 2e édition mise à jour / Paris : Presses universitaires de France , DL 2012
Recherche d'orientation psycholinguistique génétique sur l'acquisition des morphogrammes du pluriel du nom et du verbe, de la grande section de maternelle au cours moyen 1ère année / Cécile Mestre / , 1995
L'enfant de 6 à 11 ans : L'âge de raison, une étape cruciale ! / Dr Gilles-Marie Valet,... / [Paris] : Larousse
Fluidität bildet : "Pädagogisches Fluid" - Fluidität in Bildungsprozessen / Manfred Oberlechner, Robert Schneider-Reisinger (Hrsg.) / Baden-Baden : edition sigma, Nomos , 2019
Bien lire et aimer lire, méthode de lecture CP-CE1 : la méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny / Clotilde Silvestre de Sacy, Chantal Comte, Luna Cavalier ; [illustrations Florence Delclos] / [38e édition] / Paris : Bien lire , 2018
Implicit learning : theoretical and empirical issues / Dianne C. Berry,... Zoltán Dienes,... / Hove (GB) : Lawrence Erlbaum Associates , cop. 1993
Les connaissances lexicales : quel rôle dans l'apprentissage efficace de la lecture ? / Manuela Pajot / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1997
Recherches sur les corrélations entre conscience phonologique et lecture, adaptation de la lecture en couleurs et exercices d'entraînement chez des enfants d'âge pré-scolaire / Gladys Aliani, Aurore Cherrier / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1995
Mémoire et cerveau : biologie de l'apprentissage / Georges Chapouthier / [Monaco] : Rocher , impr. 1988
Le dialogue des disciplines autour du jeune enfant : parentalité, développement, apprentissage / sous la direction de Pierre Suesser, Marie-Christine Colombo, Maryse Bonnefoy,... [et al.] / Toulouse : Erès éditions , DL 2020
Intérêt d'un entraînement métaphonologique assisté de la langue française parlée complétée (LPC) dans l'apprentissage de la lecture pour deux enfants sourds sévère ou profond non exposés précocement à cet outil / Amandine Ressort, Céline Triollier. / , 2007
Alphabétisation des immigrés : étude de quelques interférences relevées dans le discours de sujets arabophones / Christine Papoz / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1984
Qu'est-ce qu'écrire ? : la construction du sens par l'écrit chez l'enfant de 7 à 10 ans / Claudine Bagarry, Claudie Delmas, Yvette Garcia, Lucie Vilain / , 1986
Les méthodes d'apprentissage de l'accès veineux central sous échographie : que retenir à propos de la voie sus-claviculaire / Nathalie Zavisic ; sous la direction de Alain Leon / [S.l.] : [s.n.] , 2012
Stevens'handbook of experimental psychology and cognitive neuroscience volume 1, learning & memory / volume editors Elizabeth A. Phelps and Lila Davachi ; editor in chief John T. Wixted / 4e édition / New-York : John Wiley & Sons
Découvrir la neuroéducation : pour favoriser les apprentissages et l'enseignement / Thierry Joiris,... / Namur : Éditions Averbode|Érasme , DL 2018
Du langage écrit et de la prévention / Céline Roger, Sandra Vaesen / , 1993
Guide pratique pour une pédagogie active : les APP, apprentissages par problèmes et par projets / ouvrage sous la direction de : pour l'École polytechnique de Louvain, Benoît Raucent, Elie Milgrom ; pour l'INSA de Toulouse : Bernard Bourret... [et al.] / Toulouse : Institut national des sciences appliquées , [2010]
Deafness and Learning : a psychosocial approach / Hans G. Furth,... / Belmont (Calif.) : Wadsworth , cop. 1973
Comment décrocher votre diplôme : mémorisation, motivation, concentration, gestion du temps, organisation / Erwin Bord / Paris : Eyrolles , DL 2017
L'analyse de pratique au quotidien : 32 outils pour former les enseignants / Jacques Méard & Françoise Bruno / Nice : SCEREN-CRDP Académie de Nice , DL 2004
Psychologie de l'attention / François Maquestiaux ; préfaces de Patrick Lemaire et Serge Nicolas ; postface de Michel Isingrini / 2e édition / Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur , DL 2017
Neural models of plasticity : experimental and theoretical approaches / edited by John H. Byrne, William O. Berry / San Diego : Academic Press , cop. 1989
Psychologie des apprentissages scolaires / sous la direction de Marcel Crahay, Marion Dutrévis / Bruxelles : De Boeck , DL 2010
Neurosciences et cognition : perspectives pour les sciences de l'éducation / (sous la direction de) Éric Tardif, Pierre-André Doudin / Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur
Autiste, j'ai le droit de m'instruire ! / Bettina Dupin ; [illustrations de Laurence Rigaud] / Malakoff : Dunod , DL 2018
L'enfant et le savoir : d'où vient le désir d'apprendre ? / Martine Menès ; préface de Serge Boimare / Paris : Éditions Points , DL 2017
Psychologies pour la formation / sous la direction de Philippe Carré et Patrick Mayen / Paris : Cairn , 2020
Acquisition du français chez des enfants d'origine algérienne en contexte d'immigration et à travers différents bilinguismes / par Djenat Guimane ; directeur de mémoire Henry Tyne,... co-directeur de mémoire Magali Payne,... / , 2019
Les contrastes et la découverte des notions fondamentales / par André Lapierre,..., Bernard Aucouturier,... ; avec la collaboration de Pierre Camblong,... / Paris : Doin , 1973
No limits to learning : bridging the human gap : a report to the Club of Rome / James W. Botkin, Mahdi Elmandjra, Mircea Malitza / Oxford : Pergamon press
Le rôle des comptines dans l'apprentissage du nombre / Claire Le Durand ; sous la dir. de Françoise Coquet-Devred et Anne Richardson / [S.l.] : [s.n.] , 2002
University foundation study : course book / Anthony Manning & Elisabeth Wilding with Jane Brooks / Reading, UK : Garnet Education , cop. 2007
Neurosciences comportementales : contrôle du mouvement et apprentissage moteur / Frédéric Danion,... Ludovic Marin,... / 3e édition / Paris : Ellipses , DL 2023
Neurosciences et cognition : perspectives pour les sciences de l'éducation / (sous la direction de) Éric Tardif, Pierre-André Doudin / Louvain-La-Neuve : De Boeck supérieur , DL 2016
Sensibilisation aux prérequis de l'écriture à travers un conte / Estelle Warnet Merieux / , 1995
The physiological basis of memory / ed. by J. Anthony Deutsch / 2e ed / New York : Academic Press , 1983
Le graphisme et ses interactions : mettons en formes et en sens pour cheminer vers l'écrit... / Elodie Blondeau, Audrey Coulon / [S.l.] : [s.n.] , 1999
Troubles attentionnels et troubles de l'apprentissage du langage écrit / Nathalie Quesada / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1998
Oculo-motricité et lecture : (évolution des corrélations entre oculo-motricité et lecture en CE1, CE2, CM1, CM2) / Martine Bros, Claudine d'Amari, Carole Morel / , 1991
Les connaissances orthographiques implicites et l'apprentissage de l'écrit / Virginie Boyer et Sandrine Loubaresse / , 2003
Enseignement/apprentissage du français en milieu dialectal / Françoise Vogler / , 1984
Potentiel thérapeutique des transplantations autologues et syngéniques de cellules souches olfactives ecto-mésenchymateuses (CSO-EMS) dans deux modèles d'atteintes du système nerveux central (SNC) / Kevin Sadelli ; sous la direction de François Roman / , 2017
De l'enseignement des langues étrangères auprès de collégiens et lycéens atteints de surdité sévère et profonde : la langue anglaise dans le jeu de communication / Isabelle Casino / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1998
L'attention dans l'apprentissage du langage écrit / Hélène Coupey / , 1987
Apprentissage de la compétence professionnelle en médecine générale : évaluation des besoins des ex-internes / Emmanuelle Hennion ; sous la direction de Denis Deleplanque / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 2016
Comment favoriser les apprentissages scolaires : repenser les gestes professionnels pour l'enseignement / Anouchka Wyss, Katarina Gvozdic, Édouard Gentaz.... [et al.] / Malakoff : Dunod , DL 2023
Les chemins de l'apprentissage / coordonné par Miriam Rasse / Toulouse : Ed. Éres , cop. 2013
Les prérequis du langage écrit / Déborah Hadeler / [S.l.] : [s.n.] , 2006
Etude de l'impact des émotions sur les apprentissages : ou comment rendre à l'enfant le plaisir d'apprendre ? / Christine Arbeval / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1997
L'attention focalisée au service de l'apprentissage de la prothèse amovible complète à la faculté dentaire de Nice Côte d'Azur / Alexandre Girodengo ; [sous la direction du Dr Valérie Pouyssegur] / Nice : Université de Nice , 2020
Neurosciences de l'éducation : cerveau et apprentissages / Fabien Dworczak ; préface de Marc Jeannerod / Paris : L'Harmattan , DL 2005
Orthographe grammaticale et logique des classes : un lien existe-t-il ? / Sterenn Laurent ; sous la direction de Suzanne Calvarin / [S.l.] : [s.n.] , 2006
Self-direction for lifelong learning : a comprehensive guide to theory and practice / Philip C. Candy ; foreword by Stephen D. Brookfield / San Francisco : Jossey-Bass publ , 1991
L' apprentissage procédural dans la maladie d'Alzheimer / Vincenti-Muzy Caroline ; directeur [de mémoire]Dr Philippe Barres,... / [S.l.] : [s.n.] , 2012
Nature des transitions dans l'évolution des coordinations lors de l'apprentissage d'habiletés complexes / Caroline Teulier ; sous la direction de Didier Delignières / Grenoble : Atelier national de reproduction des thèses , 2005
J'ai des dys dans ma classe ! / Marjorie Camus-Charron, Michel Habib / Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur , DL 2019
L' apprentissage implicite de l'orthographe chez les enfants dyslexiques / Vincent Vabre / [S.l.] : [s.n.] , 2004
A la découverte du lire-écrire : processus de conceptualisation du langage écrit : processus de conceptualisation du langage écrit / Catherine Gallet / [Lieu de publication inconnu] , 1993
Göttingen neurobiology report 1996 : proceedings of the 24th Göttingen neurobiology conference 1996 ; vol 2 / ed. Norbert Elsner, Hanz-Ulrich Schnitzler / Stuttgart [etc] : Georg Thieme Verlag , 1996
Etat des lieux de la prise en charge des dysgraphies : enquête auprès des professionnels / par Maud Varoqueaux ; directeur de mémoire Karine Eskinazi, co-directeur de mémoire Catherine Fossoud / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 2015
A propos de la lecture labiale : étude comparative par sexe chez des sujets presbyacousiques : mémoire / présenté pour l'obtention du certificat de capacité d'orthophoniste par Nathalie Argenti ; [sous la dir. d']E. Demeure et I. Gahide / [S.l.] : [s.n.] , 1994
Création, étalonnage et application d'un outil d'analyse des compétences cognitives de l'enfant / Agnès Ferran, Sophie Martraix / , 1995
La découverte de la règle d'un jeu comme support à la construction de la pensée de l'enfant / Aurélie Renard, Anne Déan ; sous la direction de Suzanne Calvarin / [S.l.] : [s.n.] , 2008
Latéralité croisée et apprentissage scolaire / Marie-France Quintin / [S.l.] : [s.n.] , 1971
De la communication et de l'accès au langage oral en cas de surdité : contribution du mime à l'éducation / Patricia Charrier-Ambec / , 1985
De la lecture au lecteur / Marie Gérard / , 1995
University foundation study : course book / Amanda Fava-Verdé ... [et al.] / Reading, UK : Garnet Education , cop. 2007
Abstracts of papers = = Rezjume : / 2nd Prague Conference on psychology of human learning and problem solving / Prague : [s. n.] , 1973
Les neurosciences cognitives dans la classe : guide pour expérimenter et adapter ses pratiques pédagogiques / Jean-Luc Berthier, Grégoire Borst, Mickaël Desnos...[et al] ; préface d'Olivier Houdé / 2e édition actualisée / Paris : ESF sciences humaines , 2021
Evaluation des pré-requis à l'apprentissage du langage écrit auprès d'enfants de maternelle grande section : sélection d'épreuves pouvant permettre un dépistage de masse rapide : mémoire / pour l'obtention du Certificat de Capacité d'Orthophonie [par] Hélène Roy-Brun ; [sous la dir. de] D. Crunelle, D. Querleu, A. Wozniak / [S.l.] : [s.n.] , 2001
Les pédagogies de l'apprentissage / par Marguerite Altet / Paris : Presses universitaires de France , DL 1997
Apprentissages et interactions sociales / [sous la direction de] Leïla Bensalah, Gérard Chasseigne / Paris : Publibook , [2011]
Mémoire et réussite scolaire / Alain Lieury / Malakoff : Dunod , DL 2020
New Enjoy English 5e [Multimédia multisupport] : A1-A2 : 2 DVD pour la classe / [sous la direction de] Odile Martin-Cocher / Paris : Didier , 2012
60 minutes pour apprendre à parler en public / [Marie Micado] / Le Mans : GERESO , DL 2022
Effet d'un entrainement audiovisuel informatisé sur la connaissance du nom des lettres / par Alina Alman ; directeur de mémoire Gilles Leloup, co-directeur de mémoire Magali Payne / , 2019
"Du bah...bah...bah...au B-A-BA" : protolangage et prématurité : précurseurs des retards d'apprentissage en lecture ? / Aurélie Dubuis, Claire Philippot / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1999
La lecture : conceptions enfantines et acquisition / Katell Colin / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1999
Les performances aux RAN, prédictives des performances scolaires ? / Anne Philippon, Aline Romain ; sous la direction de : Michel Fayol / [S.l.] : [s.n.] , 2014
L'apport des nouvelles technologies dans le développement des compétences de lecture pour des enfants ayant des troubles du spectre autistique / par Clémentine Cardon ; directeur de mémoire Gilbert Zanghellini, co-directeur de mémoire Sylvie Serret / , 2016
Elaboration d'un protocole d'entraînement à l'analyse perceptive des dysphonies pour un jury inexpérimenté / Anne-Laure Wipf / [S.l.] : [s.n.] , 2003
Incidence de troubles phonologiques discrets sur les pré-requis à la lecture : étude auprès d'enfants de maternelle / Hélène Picard / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1998
Contribution des habiletés métaphonologiques, des connaissances alphabétiques et de la capacité de décentration dans l'acquisition de la lecture : étude développementale / Aurélie Fischer, Julia Jeunink / Lyon : Bibliothèque Lyon 1 , 2007
Mon cerveau superstar : le seul organe irremplaçable / Kaja Nordengen ; préface de May-Britt Moser,... ; traduit et adapté du norvégien par Hélène Hervieu / Paris : Eyrolles , DL 2017
Les concepts pédagogiques contemporains et les nouvelles technologies de l'information et de la communication appliqués à l'enseignement en odontologie / Francillette Steve ; [sous la direction de] V. Pouyssegur / [S.l.] : [s.n.] , 2009
Modélisation tridimensionnelle en résine de l'os temporal pour l'entraînement au fraisage / David Bakhos ; sous la direction d'Emmanuel Lescanne / [S.l.] : [s.n.] , 2008
Penser comme un rat / Vinciane Despret ; conférences-débats organisées par le groupe Sciences en question à l'Inra en 2008 et 2009 dans les centres de Jouy-en-Josas, Clermont-Ferrand et Tours ; [préface de Florence Burgat] / Versailles : Éditions Quae , DL 2009
Apports de la méthode "voix-haute" chez l'enfant dyslexique / Regnier Fanette ; directrice [de mémoire] Harrar-Eskinazi Karine,... ; co-directeur [de mémoire] Jacomo Christian,... / , 2010
La construction des représentations grammaticales de base chez des enfants en début d'apprentissage du langage écrit / Valérie Gazo, Marie-Dominique Lasserre Zermatten / , 1993
Théorie de l'apprentissage : de l'approche formelle aux enjeux cognitifs / Stéphane Boucheron / Paris : Hermès , impr. 1992
Apprendre à écrire de la PS à la GS / Marie-Thérèse Zerbato-Poudou / Paris : Éditions Retz , DL 2020
Apprentissages et troubles de la personnalité / Catherine Fouler / , 1987
Enseigner la lecture : lecture, écriture, compréhension / Jérôme Riou / [Paris] : Retz , DL 2023
Apprendre à penser, parler, lire, écrire / Laurence Lentin / Paris : ESF éd , DL 1998
Mon cerveau superstar : le seul organe irremplaçable / Kaja Nordengen ; préface de May-Britt Moser,... ; traduit et adapté du norvégien par Hélène Hervieu / Paris : Eyrolles , 2017
Santé et apprentissages / Ministère du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle, [Direction de l'administration générale et de la modernisation des services] ; Groupe permanent de lutte contre l'illettrisme ; document coordonné par Christiane El Hayek,... / Paris : la Documentation française , DL 1994
Les mécanismes du cerveau humain et l'apprentissage / par Chester A. Lawson ; traduit de l'américain par Jean-Michel Gaulier / Paris : Éditions E.S.F , 1971
L'acquisition de plusieurs langues / Michèle Kail / Paris : Presses universitaires de France , DL 2015
Ergonomie, école, efficacité, les 3 E indissociables : Élèves et enseignants heureux, c'est possible ! / Nicole Delvolvé / Paris : L'Harmattan
Apprendre autrement / Olivier Clouzot, Annie Bloch / 2e édition / Paris : Les Ed. d'Organisation , 2001
Du langage oral à la compréhension de l'écrit / Maryse Bianco / Grenoble : Presses universitaires de Grenoble , DL 2015
La main, le cerveau et le toucher : approches multisensorielles et nouvelles technologies / Édouard Gentaz / 2e édition revue et actualisée / Malakoff : Dunod , DL 2018
L'acquisition de plusieurs langues / Michel Kail / Paris : Cairn , 2015
Pédagogie, dictionnaire des concepts clés : apprentissage, formation, psychologie cognitive / Françoise Raynal, Alain Rieunier / [7e] édition entièrement revue et augmentée / Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur , 2009
Compensation informatique : le rôle de l’orthophoniste / Valérie Lemeunier ; préface, Cathy Foures / Isbergues : Ortho Editions , DL 2022
Éducation, sciences cognitives et neurosciences : quelques réflexions sur l'acte d'apprendre / sous l'égide de l'Académie des sciences ; coordination éditoriale Béatrice Ajchenbaum-Boffety et Pierre Léna ; [organisé par l'Académie des sciences de l'Institut de France et le CERI, Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement de l'OCDE] / Paris : Presses universitaires de France , DL 2008
Le savoir-lire aujourd'hui : les méthodes de lecture et l'apprentissage de l'écrit / Gérard Chauveau / Paris : Retz , 2015
La résolution non verbale de situations additives et soustractives entre 3 et 5 ans : comparaisons des performances d'enfants normo-entendants, sourds oralistes et sourds signants / Claire-Lise Kervévan, Anne Lafay / , 2008
Apprentissage, adaptation et réadaptation : état de la recherche / publié par le Congrès de psychiatrie et de neurologie de langue française, LXXXXIIIe session-1995, Saint-Malo, 12-16 juin 1995 / Maurice Ohayon, Malijaï Caulet, Mireille Cyr / Paris [etc.] : Masson , 1995
Faisabilité de l' intervention de patients experts au sein d' un groupe d' entrainement à l' analyse de situations professionnelles à la faculté de médecine de Clermont-Ferrand : étude qualitative auprès de personnes atteintes de pathologies chroniques et/ou faisant partie d' associations au sein de la région Auvergne-Rhône Alpes / Nourrisson Chris-Romain ; sous la direction de Tessières Frédéric / , 2021
Neurosciences et éducation : pour apprendre et accompagner / Michelle Bourassa, Mylène Menot-Martin, Ruth Philion ; préface de Mireille Cifali / [2e édition revue et actualisée] / Louvain-La-Neuve : De Boeck Supérieur , DL 2021
L'art de lire / José Morais / Paris : Odile Jacob , DL 2018
Apprendre à mieux apprendre : plus rapidement, plus facilement, pour révéler votre vrai potentiel et profiter des plus belles années de votre vie / Antoine Bermon ; [préface, Pr Patrick Baqué] / [2e édition] / Paris : Ellipses , DL 2020
Le bilan orthophonique de l'enfant épileptique : études de cas / Juliette Gros, Emilie Guillot ; Gilles Leloup / [S.l.] : [s.n.] , 2006
Comment mieux apprendre l'anglais / Jean-Paul Narcy / Paris : Éd. d'Organisation , DL 1991
Les neurosciences cognitives dans la classe : guide pour expérimenter et adapter ses pratiques pédagogiques / Jean-Luc Berthier, Grégoire Borst, Mickaël Desnos, Frédéric Guilleray ; préface d'Olivier Houdé / Paris : ESF sciences humaines
Qu'en est-il des rééducations associées à la prise en charge orthophonique chez les dyslexiques à prédominance lexicale ? : le parcours de soins d'enfants dyslexiques / Barnini Julie ; directeur [de mémoire] Mr Bellone,... ; co-directeur [de mémoire] Dr Richelme, ... / [S.l.] : [s.n.] , 2008
Bilan de lecture adapté à un apprentissage par la méthode mixte / Nathalie Fourneron Giraud / , 1994
Essai de corrélation entre le mode de codage en grande section de maternelle et le niveau de lecture en CP / Marie-Odile Prothon-Beal, Juliette Truffet / , 1999
Acquisition du morphogramme "e" en fin de mot : l'exemple du féminin / Cécile Genries / , 1998
Etude des liens entre les expériences perceptivo-motrices et la conceptualisation du langage chez l'enfant de 5 à 7 ans / Marie-Laure Pierard / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1999
Bien lire et aimer lire : les gestes pour découvrir la lecture dès 5 ans / Yves Blanc / [5e édition] / Paris : ESF éditeur , 2018
Les mathématiques, ... pas à plis ... : essai de rééducation de la dyscalculie au moyen de l'origami / Irène Lanoux / , 1991
Apprentissage et socialisation / coordonné par Michel Tozzi et Jean-Yves Rochex / Montpellier : Centre régional de documentation pédagogique du Languedoc Roussillon
Les chemins du nombre / Jacqueline Bideaud, Claire Meljac, Jean-Paul Fischer, (dir.) / Nouvelle édition identique à celle de 1991 / Villeneuve-d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion , 2016
Intervenir sur l'acte d'apprendre : la dynamique de l'orthophoniste / Géraldine Tetrel / [S.l.] : [s.n.] , 2008
Evaluation des pré-requis aux mathématiques en classe de cours préparatoire / Julie Goerig, Frédérique Reisse / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1997
Apprentissage de l' orthographe lexicale et rappel de l'ordre seriel / Virginie Herbet, Charlotte Wagenaar ; directeur de mémoire : Michel Fayol / [S.l.] : [s.n.] , 2013
Fais-moi une place : jeu de déduction logique autour des notions spatiales / Hélène Brogard,.. Frédéric Brogard,... / Irissary [Pyrénnées-Atlantiques] : Editions Cit'Inspir , impr. 2016
L'apport des nouvelles technologies dans le développement des compétences de lecture pour des enfants ayant des troubles du spectre autistique / par Clémentine Cardon ; directeur de mémoire Gilbert Zanghellini, co-directeur de mémoire Sylvie Serret / , 2016
Comparaison des troubles d'attention chez deux populations d'enfants : à tendance passive et à tendance hyperactive, proposition de rééducation / Sophie Menot, Caroline Soyer / , 1995
Mémoire et réussite scolaire / Alain Lieury / Paris : Cairn , 2020
Des phrases sous toutes les formes / Annick Moulinier,... / Isbergues : Ortho Edition , DL 2011
Acquisition de l'écriture : étude longitudinale chez des enfants francophones / Chrystèle Pardi, Agnès Baucher ; référent de mémoire : Madame Liliane Sprenger-Charolles / [S.l.] : [s.n.] , 1995
Learning disabilities : nature, theory, and treatment / Nirbhay N. Singh, Ivan L. Beale, editors / New York : Springer-Verlag , c1992
University foundation study : course book / Anthony Manning ... [et al.] / Reading, UK : Garnet Education , cop. 2007
Acquisition-apprentissage de l'accord en genre de l'adjectif : étude auprès d'enfants de 7 à 11 ans, "tout-venant" et en difficulté d'apprentissage / Sylvaine Faucher, Solenn Tehel / , 1998
Quand le cerveau apprend / Mélissa Bonnet / Paris : ESF sciences humaines
Dysfonctionnements, apprentissage et activité visuo-cognitive : apports en orthophonie des principes de la méthode Quertant et des travaux actuels de l'école américaine d'optométrie / Marie-Christine Woignier
L'apprentissage de la lecture par l'enfant sourd profond en classe de CP / Carine Dumant / , 1992
Creating a learning culture : strategy, technology, and practice / edited by Marcia L. Conner and James G. Clawson / Cambridge, UK : Cambridge University Press , 2004
Métacognition et stratégies d'apprentissage / Rémi Samier, Sylvie Jacques / Paris : Éditions Tom Pousse , DL 2023
Éducation et motricité : l'enfant de deux à huit ans / René Paoletti / Montréal : G. Morin , DL 1999, cop. 1999
Incidence des niveaux de syntaxe et de vocabulaire sur l'apprentissage de la lecture : étude réalisée auprès de 22 écoliers du CP (année 1994-1995) / par Evelyne Mancier / Bordeaux , 1995
Développer l'intelligence dès la naissance / G. Lepetit et P. Lepetit / 2ème édition / Paris : Books on Demand GmbH , DL 2010
Guide du cerveau pour parents éclairés / Stéphanie Brillant / Arles : Actes sud , DL 2023
Etude du lien entre le mode de fonctionnement cognitif et la mise en place du stade alphabétique / Stéphanie Hovart / , 2000
Comment s'exercer à apprendre ? / [Pascal Lafourcade, Isabelle Le Brun] ; [préface de Dieudonné Leclercq] / 2e édition / Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur , DL 2022
Objectif Orthographe : acquisition des mots d'orthographe complexe par la manipulation / Amandine Briffaut-Bornert,... / Espanès (Haute Garonne) : Cit'inspir éditions , 2017
Memory in education / Robert Z. Zheng, Michael K. Gardner / New York, NY : Routledge , 2020
Incidence de l'apprentissage de la musique sur les acquisitions scolaires (quelques observations sur une classe de CM1) / Natalie Magnien (née Dutreilly), Sylvie Letouze / , 1988
Attention et apprentissages / Christelle Delias, Michelle Pradines / , 1991
Dis-moi comment apprendre : comprendre et accompagner l'apprentissage de l'enfant / Catherine Vanham ; [préface de Xavier Schlogël,...] / [Bruxelles] : Mardaga , [2021]
Apprendre à lire : cycle 2 / Alain Bentolila, Bruno Germain ; préface de Alain Bentolila / Paris : Éditions Nathan , DL 2018
Etude comparative de deux types de méthodes d'enseignement des mathématiques au CP / Marie-Cécile Sarton du Jonchay / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1998
La lecture : apprentissage et difficultés / Jocelyne Giasson ; adapté par Geneviève Vandecasteele / Bruxelles : De Boeck
Etude des conduites inclusives chez des enfants tout venant scolarisés en CE1-CE2 à partir de deux supports : seriable et numérique / Claire Bonora, Adeline Lufeaux / , 2007
Les méthodes de transfert des pratiques organisationnelles lors de transfert techniques de la firme japonaise mère vers ses filiales en Europe : le cas de Toyota en France et en Grande-Bretagne / Marianne Zemantelian-Decaix ; sous la direction de Nathalie Lazaric et Yann Moulier Boutang / [S.l.] : [s.n.] , 2010
L'apprentissage des langues / Stéphanie Roussel et Daniel Gaonac'h / Paris : Éditions Retz , DL 2017
Evaluation des performances d'adressage d'enfants sourds sévères et profonds de niveau CE1 en situation d'écriture / par Maud Escribano ; maître de mémoire Jacqueline Leybaert,.. / [S.l.] : [s.n.] , 2004
Neurosciences et cognition : perspectives pour les sciences de l'éducation / (sous la direction de) Éric Tardif, Pierre-André Doudin / Louvain-La-Neuve : De Boeck supérieur , 2016
Neurosciences comportementales : contrôle du mouvement et apprentissage moteur / Frédéric Danion,... Ludovic Marin,... / Paris : Ellipses
Psychologie des apprentissages scolaires / sous la direction de Marcel Crahay, Marion Dutrévis / 2e édition [revue et augmentée] / Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur , DL 2015
Lire et se tromper : essai de compréhension de l'investissement des mots par le lecteur dans le processus de substitution / Marina Gaudin / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 1996
Mémoire et réussite scolaire / Alain Lieury / Malakoff : Dunod
Jeu et développement chez le jeune enfant : de la naissance à 6 ans / Mary D. Sheridan ; traduction et adaptation française par Sébastien Colson / Bruxelles : De Boeck supérieur , DL 2014
Théories du langage, théories de l'apprentissage : le débat entre Jean Piaget et Noam Chomsky / Centre Royaumont pour une science de l'homme, [10-13 octobre 1975] ; organisé et recueilli par Massimo Piattelli-Palmarini ; traduction des textes anglais par Yvonne Noizet / Paris : Éditions du Seuil , 1979
L'acquisition du langage par l'enfant / Josie Bernicot, Alain Bert-Erboul / 2e édition mise à jour et augmentée / Paris : In Press
Psychologie de l'apprentissage : termes et concepts / Gérard Malcuit, Andrée Pomerleau, Paul Maurice ; [illustrations de François Labelle] / [Montréal] : Edisem , DL 1995
Les mécanismes de la lecture : Développement normal et pathologique de l'enfant à la personne âgée / Frédéric Bernard / Paris : Cairn , 2021
Apprentissage de la lecture et besoins éducatifs particuliers : l'exemple d'élèves bénéficiant du dispositif ULIS / Sylviane Guihard-Lepetit ; préface de Sophie Briquet-Duhazé / Paris : L'Harmattan
L'apprentissage de la lecture : fonctionnement et développement cognitifs / Jean Ecalle, Annie Magnan / Paris : Armand Colin , DL 2002
Instruction giving in online language lessons : A multimodal (inter)action analysis / Müge Satar and Ciara R. Wigham / Abingdon, Oxon : Routledge, Taylor & Francis Group , 2023
Apprentissage et mémoire : une approche neurobiologique / Jean Delacour, ... / Paris : Masson
Neurotransmitters in neuronal plasticity and psychiatric disorders : proceedings of the Tenth Workshop on Neurotransmitters and Diseases, Tokyo, June 5, 1993 / ed. Michio Toru... [et al.] / Amsterdam [etc.] : Excerpta medica , 1993
La main, le cerveau et le toucher : Approches multisensorielles et nouvelles technologies / Édouard Gentaz / Malakoff : Dunod , 2018
L'acquisition du langage / Michèle Kail / Paris : Presses universitaires de France
L’Assistance à la Maîtrise d’Ouvrage : quelles modalités d’accompagnement ? Le cas d’un projet de reconversion architecturale / Elorri Olagasti le 2012 [ Pau ]
L’évaluation dans les enseignements scientifiques fondés sur l’investigation : effets de différentes modalités d'évaluation formative sur l’autorégulation des apprentissages / Céline Lepareur le 2016 [ Université Grenoble Alpes (ComUE) ]
Nature des transitions dans l'évolution des coordinations lors de l'apprentissage d'habiletés complexes / Caroline Teulier le 2005 [ Montpellier 1 ]
L'alternance dans la formation professionnelle en Côte d'Ivoire : représentations, enjeux et perspectives : 'cas des mécaniciens automobiles / Maninga Gbato le 2005 [ Rennes 2 ]
Effet des instructions sur l'apprentissage d'une habileté de coordination bimanuelle / Nicolas Caillou le 2003 [ Montpellier 1 ]
Potentiel thérapeutique des transplantations autologues et syngéniques de cellules souches olfactives ecto-mésenchymateuses (CSO-EMS) dans deux modèles d'atteintes du système nerveux central (SNC) / Kevin Sadelli le 2017 [ Aix-Marseille ]
Les méthodes de transfert des pratiques organisationnelles lors de transfert techniques de la firme japonaise mère vers ses filiales en Europe : le cas de Toyota en France et en Grande-Bretagne / Marianne Zemantelian-Decaix le 2010 [ Compiègne ]
Métabolisme et pathologie Tau dans la maladie d'Alzheimer : une relation réciproque ? / Antoine Leboucher le 2012 [ Lille 2 ]