Identifiant IdRef : 076525457
Notice de type
Personne
Une approche cognitive du potentiel sémantique et constructionnel du verbe "casser"
: une confrontation aux verbes "briser" et "couper" / Frédérique Bordignon
Le point d'accès peut être employé dans un point d'accès sujet
Le point d'accès ne peut s'employer qu'en élément initial
Equivalent dans un autre référentiel