Durand-Guerrier, Viviane (1952-....)

Durand-Guerrier, Viviane (1952-....)

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Identifiant pérenne de la notice : 095203346

URI de l'entité : http://www.idref.fr/095203346/id

Notice de type Personne

Point d'accès autorisé

Durand-Guerrier, Viviane (1952-....)

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Variante de point d'accès

Guerrier, Viviane Durand-

[Nom de personne]

Information

(par souci de protection des données à caractère personnel, le jour et le mois de naissance peuvent ne pas être affichés)

Langue d'expression : français

Pays : France

Date de naissance : 1952

Genre : Féminin

Notes

Note publique d'information :

Titulaire du Doctorat en Sciences (Lyon 1, 1996). Ancienne directrice adjointe de l'IUFM de Lyon. Spécialiste de didactique des mathématiques. Professeur, Université de Montpellier (2018)

Identifiants externes

Identifiant HAL : viviane-durand-guerrier

Identifiant VIAF : http://viaf.org/viaf/54439517

Identifiant ORCID : 0000-0001-7257-9945

Identifiant SCOPUS : 7801666452

Identifiant Images des mathématiques : https://images.math.cnrs.fr/auteurs/viviane-durand-guerrier/

Identifiant ARK BNF : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb15083830c

Source

Etude de la transposition à la classe de pratiques de chercheurs en modélisation mathématique dans les sciences du vivant. Analyse des conditions de la dévolution de la mathématisation horizontale aux élèves. / Sonia Yvain-Prebiski ; [sous la direction] de Viviane Durand-Guerrier, 2018 [Thèse]

Information trouvée : Directrice de thèse (2018)

Logique et raisonnement mathématique : défense et illustration de la pertinence du calcul des prédicats pour une approche didactique des difficultés liées à l'implication / par Viviane Durand-Guerrier ; sous la direction de Gilbert Arsac [thèse], 1996

Recherches sur l'articulation entre la logique et le raisonnement mathématique dans une perspective didactique : un cas exemplaire de l'interaction entre analyses épistémologique et didactique : apports de la théorie élémentaire des modèles pour une analyse didactique du raisonnement mathématique : note de synthèse [pour l'] Habilitation à Diriger des Recherches en didactique des mathématiques / Viviane Durand-Guerrier, 2005

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