Durand-Guerrier, Viviane (1952-....)

Durand-Guerrier, Viviane (1952-....)

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Identifiant pérenne de la notice : 095203346

URI de l'entité : http://www.idref.fr/095203346/id

Notice de type Personne

Point d'accès autorisé

Durand-Guerrier, Viviane (1952-....)

Sur le web

Variante de point d'accès

Guerrier, Viviane Durand-

[Nom de personne]

Information

(par souci de protection des données à caractère personnel, le jour et le mois de naissance peuvent ne pas être affichés)

Langue d'expression : français

Pays : France

Date de naissance : 1952

Genre : Féminin

Notes

Note publique d'information :

Titulaire du Doctorat en Sciences (Lyon 1, 1996). Ancienne directrice adjointe de l'IUFM de Lyon. Spécialiste de didactique des mathématiques. Professeur, Université de Montpellier (2018)

Affiliation institutionnelle

Membre de Université de Montpellier (2022-....) (en 2024)

Membre de Institut Montpelliérain Alexander Grothendieck (Montpellier ; 2003-....) (en 2024)

Identifiants externes

Identifiant HAL : viviane-durand-guerrier

Identifiant VIAF : http://viaf.org/viaf/54439517

Identifiant ORCID : 0000-0001-7257-9945

Identifiant SCOPUS : 7801666452

Identifiant Images des mathématiques : https://images.math.cnrs.fr/auteurs/viviane-durand-guerrier/

Identifiant HAL : vdurandg

Identifiant ZBMath : durand-guerrier.viviane

Identifiant ARK BNF : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb15083830c

Source

Etude de la transposition à la classe de pratiques de chercheurs en modélisation mathématique dans les sciences du vivant. Analyse des conditions de la dévolution de la mathématisation horizontale aux élèves. / Sonia Yvain-Prebiski ; [sous la direction] de Viviane Durand-Guerrier, 2018 [Thèse]

Information trouvée : Directrice de thèse (2018)

Logique et raisonnement mathématique : défense et illustration de la pertinence du calcul des prédicats pour une approche didactique des difficultés liées à l'implication / par Viviane Durand-Guerrier ; sous la direction de Gilbert Arsac [thèse], 1996

Recherches sur l'articulation entre la logique et le raisonnement mathématique dans une perspective didactique : un cas exemplaire de l'interaction entre analyses épistémologique et didactique : apports de la théorie élémentaire des modèles pour une analyse didactique du raisonnement mathématique : note de synthèse [pour l'] Habilitation à Diriger des Recherches en didactique des mathématiques / Viviane Durand-Guerrier, 2005

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