Identifiant pérenne de la notice : 136910645
Notice de type
Personne
Affiliation institutionnelle
Impact du contexte scolaire sur la motivation et ses conséquences au plan des apprentissages
/ Nadia Leroy ; sous la direction de Pascal Bressoux, 2009. - Thèse de doctorat :
Sciences de l'éducation : Grenoble 2 : 2009