Identifiant pérenne de la notice : 15688495X
Notice de type
Personne
Approche longitudinale et différentielle de l'apprentissage de la lecture : étude
de l'impact d'aides adaptées aux profils des faibles lecteurs / Anna Potocki ; sous
la direction de Annie Magnan et de Jean Écalle, 2012. Thèse de doctorat : Psychologie
cognitive : Lyon 2 : 2012
Internet, http://cerca.labo.univ-poitiers.fr/non-classe/anna-potocki/ (2017-09-01)
Information trouvée : Maître de conférences à l'Université de Poitiers. CeRCA / MSHS.
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