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Identifiant IdRef : 16369656XCopier cet identifiant (PPN)
Notice de type Rameau

Point d'accès autorisé

Rapport au savoir

Variantes de point d'accès

Acquisition des connaissances, Modalités de l'
[Nom commun]
Acquisition du savoir, Conditions de l'
[Nom commun]
Désir de savoir
[Nom commun]
Figures de l'apprendre
[Nom commun]
Savoir, Rapport au
[Nom commun]

Informations

Note publique d''information : 
Étude des déterminants de l'action didactique : rapport à des processus, à des situations d'apprentissage, et à des produits (savoirs comme compétences acquises)

Source

Du rapport au savoir : éléments pour une théorie / B. Charlot, 1999

L'approche socio-anthropologique du rapport au savoir en sciences de l'éducation et en didactique des sciences / P. Cappiello, P. Venturini, 2009

Pédagogie, dict. des concepts-clés : apprentissage, formation, psychologie cognitive / F. Raynal, A. Rieunier, 2010

Vocabulaire de l'éducation / G. Mialaret, 1979 (art. : Rapport)

Éducation familiale et rapport au savoir chez des garçons et des filles tunisiens de première année d'école primaire / A. Ben Miled, 2012 [thèse]

Autres identifiants

Identifiant BNF : FRBNF166236575

Utilisation dans Rameau

Le point d'accès ne peut être employé que dans un point d'accès sujet
Le point d'accès ne peut s'employer qu'en élément initial

Equivalent dans un autre référentiel

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