Identifiant pérenne de la notice : 19924118X
Notice de type
Personne
S’expériencer au français et enseignement du FLE : contribution à l’étude de la pratique
d’accompagnement auprès des primo-arrivants en France / Papadopoulou Melpomen ; sous
la direction de Sylvie Gaulier, 2014
« Distance intégrative » et accompagnement expérientiel pour une nouvelle ingénierie
en FOAD : le cas de deux dispositifs hybrides d'éducation populaire / Melpomeni Papadopoulou,
sous la direction de Cécile Goï et de Noël Denoyel, 2020. Thèse de doctorat : Sciences
de l'éducation : Tours : 2020
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