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Identifiant IdRef : 212700820
Notice de type Rameau

Point d'accès autorisé

Informations

Langue d'expression : Francais
Date de naissance :  1990
Note publique d''information : 
LA PROBLEMATIQUE DU PASSAGE DES JEUX AUX SPORTS S'INSINUE DANS L'EDUCATION PHYSIQUE DISPENSEE A L'ECOLE ELEMENTAIRE. CETTE EVOLUTION EST PERCUE DIFFEREMMENT PAR LES ELEVES EN FONCTION DE L'AGE, DU SEXE, LE L'APPARTENANCE SOCIALE ET DE L'IMPORTANCE DE LA SCOLARITE MATERNELLE. PARALLELEMENT, EN EDUCATION PHYSIQUE LES INSTITUTEURS MODIFIENT LEUR FACON D'ENSEIGNER PAR RAPPORT A LA CLASSE. ILS FONT PLUS OEUVRE D'ANIMATION DELAISSANT AINSI UN FONCTIONNEMENT PEDAGOGIQUE PLUS RIGOUREUX. LES ENSEIGNES SONT PLUS OU MOINS SENSIBLES A CE CHANGEMENT DE ROLE, LES QUATRE PARAMETRES MENTIONNES CI-DESSUS PERMETTENT QUELQUES EXPLICATIONS ET INTERPRETATIONS.

Note publique d''information : 
THE PROBLEMS INVOLVED IN THE PASSAGE FROM GAMES TO SPORTS BEGIN TO BECOME APPARENT IN THE PHYSICAL EDUCATION TAUGHT IN THE ELEMENTARY SCHOOL. A PUPIL'S AGE, SEX, SOCIAL CLASS AND THE EXTENT OF HIS PRESCHOOLING WILL ALL INFLUENCE HIS PERCEPTION OF THIS EVOLUTION. AT THE SAME TIME, IN PHYSICAL EDUCATION, THE TEACHER MODIFIES HIS METHOD OF TEACHING IN RELATION TO THAT USED IN THE CLASSROOM. THE TEACHER LEAVES ASIDE HIS MORE RIGOROUS PEDAGOGICAL FUNCTION AND BECOMES MORE OF AN ACTIVITY LEADER. THE LEARNERS ARE MORE OR LESS SENSITIVE TO THIS ROLE CHANGE; THE FOUR PARAMETERS DEFINED ABOVE MAKE CERTAIN EXPLANATIONS AND INTERPRETATIONS POSSIBLE.

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