Identifiant pérenne de la notice : 234737948
Notice de type
Personne
Connaissances professionnelles mobilisées et besoins des enseignants pour la mise
en œuvre du curriculum de mathématiques au 4ème cycle de l’École Fondamentale au Burundi
(Élèves de 12 à 15 ans). / Innocent Ntwari ; sous la direction de Karine Becu-Robinault.
Thèse de doctorat : Sciences de l'education : Lyon : 2018