Identifiant pérenne de la notice : 252203216
Notice de type
Personne
Affiliation institutionnelle
Analyse de l'activité d'accompagnement dans le contexte de l'inclusion scolaire française.
Perspectives pour l'organisation d'un collectif inclusif et la formation des enseignants.
/ Olivier Kheroufi-Andriot ; sous la direction de Patricia Champy-Remoussenard et
Sylvain Starck. Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Lille : 2020
https://efts.univ-tlse2.fr, 2023-10-26
Information trouvée : Enseignant-chercheur, membre du laboratoire Éducation formation travail savoirs (depuis
2022)
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