De l'automaticité à l'expressivité et à la compréhension en lecture / Erika Godde
; sous la direction de Marie-Line Bosse et Gérard Bailly. Thèse de doctorat : Sciences
cognitives, psychologie et neurocognition : Université Grenoble Alpes : 2020
Erika Godde, Marie-Line Bosse, Gérard Bailly. A review of reading prosody acquisition
and development. Reading and Writing, Springer Verlag, 2020, 33 (2), pp.399-426. (10.1007/s11145-019-09968-1).
(hal-02185896)