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URI de l'entité : http://www.idref.fr/259273155/idCopier cet URI
Notice de type Personne

Point d'accès autorisé

Delorme, Coralie (19..-....)
Nom à l'état civil

Sur le web

Information

(par souci de protection des données à caractère personnel, le jour et le mois de naissance peuvent ne pas être affichés)
Langue d'expression : français
Pays : Suisse
Date de naissance :    19XX
Genre : Féminin

Notes

Note publique d'information : 
Université de Genève. Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation. Équipe PACES (Pratiques professionnelles et apprentissages en contextes d’enseignement spécialisé et d’intégration scolaire)

Identifiants externes

Identifiant VIAF : http://viaf.org/viaf/634159234412603371537

Source

Pelgrims Greta, Delorme Coralie, Chlostova Muñoz Michaela, « Pratiques d’enseignement faisant obstacle à l’autorégulation d’élèves institutionnellement déclarés à besoins éducatifs particuliers : quelques conditions pour leur permettre d’être autrement capables », La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, 2021/6 (N° 92), p. 37-55. URL: https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-education-et-societe-inclusives-2021-6-page-37.htm

... Références liées : ...