Identifiant pérenne de la notice : 260464309
Notice de type
Notice de regroupement
Note publique d'information : Ce document concerne l'étude des effets du vieillissement en mémoire épisodique. Il
s'agit de préciser l'existence d'un effet différent de l'âge sur les taches de rappel
et de reconnaissance. Ce travail s'appuie sur la théorie des deux processus, qui postule
que la production d'une réponse en reconnaissance peut être basée soit sur un jugement
de familiarité soit sur un processus contrôle de récupération. En intégrant une méthodologie
spécifique pour dissocier ces deux types de reconnaissance (le paradigme R/K, Gardiner,
1988), l'objectif était de vérifier que seul le processus contrôle de récupération
est altéré au cours du vieillissement. Six expériences comparant des sujets jeunes
et âges et manipulant différentes variables expérimentales ont été réalisées. Les
résultats indiquent que les taches de rappel sont davantage altérées au cours du vieillissement
que celles de reconnaissance. Dans ces dernières, il apparait en général que seules
les réponses nécessitant des processus contrôles de recherche (R) sont altérées avec
l'âge, alors que les réponses basées sur la familiarité (K) sont préservées. Pour
expliquer ces effets de l'âge, nous avons développé deux approches classiques dans
l'étude du vieillissement : l'approche analytique et l'approche globale. Dans le cadre
de la première, les résultats montrent que l'effet de l'âge en rappel pourrait provenir
des difficultés que rencontrent les sujets âgés pour mettre en place à l'encodage
les traitements élaborés, de type sémantique. Au niveau de la seconde, trois facteurs
explicatifs généraux ont été étudies à l'aide d'une analyse structurale. Le modèle
le plus adapte aux données indique que l'effet de l'âge sur les mesures épisodiques
qui nécessitent une recherche contrôlée s'explique par la diminution de la vitesse
de traitement et de la capacité de la mémoire de travail. Au contraire, l'altération
des fonctions exécutives (ou frontales) ne semble pas entrer dans l'explication de
ces effets de l'âge.
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