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Identifiant pérenne de la notice : 20806642XCopier cet identifiant (PPN)
Notice de type Notice de regroupement

Point d'accès autorisé

Understanding in mathematics

Variante de point d'accès

La compréhension en mathématiques
[Notice de regroupement]

Information

Langue d'expression : anglais
Date de parution :  1994

Notes

Note publique d'information : 
S'appuyant sur les pratiques d'enseignement, l'auteur étudie les conditions de l'acte de compréhension, qu'elles soient psychologiques ou sociales, dans un domaine aussi abstrait que les mathématiques. Elle en examine les contraintes qui sont de nature cognitive, épistémologique et culturelle et étudie le rôle des raisonnements, explications, exemples dans le processus de compréhension


Notice d'autorité liée

... Références liées : ...