Note publique d'information : "Comment les jeunes en situations de handicaps, se construisent-ils avec et dans l'école
? " A travers une série de "portraits" qui pourraient paraître singuliers, nous observons,
plus généralement, que les enfants et jeunes "handicapés", (se) construisent une vie
qui s'articule autour du "handicap" et que celui-ci introduit des rapports spécifiques
aux objets de savoirs et aux savoirs eux-mêmes. Toutefois, lorsqu'ils sont scolarisés,
ils sont confrontés, comme les autres aux logiques et pratiques de l'institution scolaire
sans pour autant être comme les autres. La spécificité de notre thèse réside dans
la compréhension des processus en oeuvre lors de cette scolarisation, d'un point de
vue plus subjectif pour l'élève sans pour autant rester dans une singularité. Nous
exposons ce que nous avons repéré comme étant des mobiles d'apprendre et des rapports
au savoir. Nous montrons les articulations entre transformation et élaboration de
soi à travers la mise au jour de médiations
Note publique d'information : How do young people who are physically handicapped manage with and within their school?
Through a series of "portraits" which could seem unique, we have observed that, in
general, children and young people who are "handicapped" create a life which is centered
around their "handicap" and this introduces a special relationship with objects of
knowledge and with knowledge itself. In any case, when they enter school, they are
confronted in the same way as all students with the logistical and practical problems
of the institution, while still remaining different from the others. The specific
focus of our thesis resides in the understanding of the processes which take place
during this school inclusion, from the perspective of the student, without being totally
subjective. We will present what we have identified as being their motives for learning
and their relationship to knowledge. We will show the connections between transformation
and elaboration of the self in the description and explanation of various mediations
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